Oilaviy tarbiya samaradorligini oshirishda innovatsion yondashuvlar: tajriba-sinov natijalari asosida
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.20647516Ключевые слова:
oilaviy tarbiya, innovatsion yondashuv, ota-onalar pedagogik madaniyati, demokratik tarbiya, kommunikativ yondashuv, tajriba-sinov, oila-maktab hamkorligi, emotsional qo‘llab-quvvatlashАннотация
Mazkur tadqiqotda oilaviy tarbiya samaradorligini oshirishda innovatsion pedagogik-psixologik yondashuvlarning
amaliy imkoniyatlari tahlil qilingan. Tadqiqot Samarqand viloyati Kattaqo‘rg‘on tumanidagi 5-, 12- va 24-sonli
umumta’lim maktablarining 5–7-sinf o‘quvchilari hamda ularning ota-onalari ishtirokida olib borilgan tajriba-sinov ishlari
asosida yoritilgan. Tadqiqotda ota-onalar bilan treninglar, individual maslahatlar, keys-tahlil, vaziyatli muhokamalar, kommunikativ
yondashuv va raqamli hamkorlik mexanizmlaridan foydalanishning tarbiyaviy samarasi ochib berilgan. Tajriba
natijalari ota-onalarning pedagogik-psixologik tayyorgarligi, farzandlari bilan muloqot sifati, oiladagi psixologik muhit va
maktab bilan hamkorlik darajasida ijobiy o‘zgarishlar yuz berganligini ko‘rsatdi. Xususan, demokratik tarbiya uslubining
kengayishi, avtoritar yondashuvlarning kamayishi hamda ota-onalarning farzandlarning yosh xususiyatlarini hisobga
olishga bo‘lgan e’tiborining kuchayishi oilaviy tarbiyada tizimli, maqsadli va innovatsion yondashuvlarning muhimligini tasdiqlaydi.
Tadqiqotda oilaviy tarbiyani faqat nazorat yoki ogohlantirish bilan emas, balki muloqot, emotsional qo‘llab-quvvatlash,
kelishuv, rag‘batlantirish va maktab bilan uzviy hamkorlik asosida tashkil etish zarurligi asoslab berilgan.
Библиографические ссылки
1. O‘zbekiston Respublikasi Konstitutsiyasi. – Toshkent: O‘zbekiston, 2023.
2. O‘zbekiston Respublikasining Oila kodeksi. – Toshkent: Adolat, 2023.
3. O‘zbekiston Respublikasining “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonuni. – Toshkent, 2020. https://lex.uz/docs/-5013007
4. O‘zbekiston Respublikasining “Bola huquqlarining kafolatlari to‘g‘risida”gi Qonuni. – Toshkent, 2008. https://lex.uz/
acts/-1297315
5. O‘zbekiston Respublikasining “Yoshlarga oid davlat siyosati to‘g‘risida”gi Qonuni. – Toshkent, 2016. https://lex.uz/
docs/-3026246
6. Mirziyoyev Sh.M. Yangi O‘zbekiston taraqqiyot strategiyasi. – Toshkent: O‘zbekiston, 2022.
7. Avloniy A. Turkiy guliston yoxud axloq. – Toshkent: O‘qituvchi, 1992.
8. Makarenko A.S. Книга для родителей. – Москва: Педагогика, 1987.
9. Выготский Л.С. Собрание сочинений: В 6 т. Т. 4. Детская психология. – Москва: Педагогика, 1984.
10. Карабанова О.А. Психология семьи. – Москва: Академия, 2010.
11. Baumrind D. Current Patterns of Parental Authority // Developmental Psychology Monograph. – 1971. – Vol. 4, №
1. – P. 1–103.
12. Gordon T. Parent Effectiveness Training: The Proven Program for Raising Responsible Children. – New York: Three
Rivers Press, 2000.
13. Goleman D. Emotional Intelligence. – New York: Bantam Books, 1995.
14. Bronfenbrenner U. The Ecology of Human Development: Experiments by Nature and Design. – Cambridge: Harvard
University Press, 1979.
15. Bowlby J. Attachment and Loss. Vol. 1: Attachment. – New York: Basic Books, 1982.
16. UNICEF. Support for Parenting: Evidence-Based Approaches to Strengthening Caregiving Practices. – New York:
UNICEF, 2023.
17. UNESCO. Global Report on Early Childhood Care and Education: The Right to a Strong Foundation. – Paris: UNESCO,
2024.
18. Raximova M. Ota-onalarning pedagogik madaniyati va farzand tarbiyasidagi o‘rni. – Toshkent: Fan va texnologiya,
2021.
19. G‘anieva S. Oila pedagogikasi: nazariya va amaliyot. – Toshkent: O‘qituvchi, 2010.
20. Ibragimova A.T. Farzand tarbiyasida oilaning tutgan o‘rni: pedagogik va psixologik yondashuvlar. Magistrlik dissertatsiyasi.
– Samarqand: Osiyo xalqaro universiteti, 2025.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
