Jismoniy tarbiya ta’limida sun’iy intellektdan foydalanish imkoniyatlari
DOI:
https://doi.org/10.5281/Ключевые слова:
jismoniy tarbiya, sun’iy intellekt, raqamli ta’lim, monitoring, innovatsion texnologiyalar, individual yondashuvАннотация
Mazkur ilmiy maqolada jismoniy tarbiya ta’limi jarayonida sun’iy intellekt (SI) texnologiyalaridan foydalanishning
nazariy va amaliy jihatlari tizimli ravishda yoritilgan. Sun’iy intellekt asosida faoliyat yurituvchi raqamli platformalar,
aqlli monitoring tizimlari, individual mashg‘ulotlarni rejalashtirish mexanizmlari hamda o‘quvchilarning jismoniy
rivojlanish ko‘rsatkichlarini tahlil qilish imkoniyatlari ilmiy-nazariy jihatdan asoslab berilgan. Shuningdek, SI texnologiyalarining
jismoniy tarbiya ta’limi sifatini oshirishdagi o‘rni, samaradorligi, afzalliklari va istiqbollari tahlil qilingan. Xulosa
o‘rnida sun’iy intellekt jismoniy tarbiya ta’limida individual yondashuvni ta’minlab, mashg‘ulotlar samaradorligi va ta’lim
sifatini oshiradi.
Библиографические ссылки
1. O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti. Sun’iy intellekt texnologiyalarini 2030-yilgacha rivojlantirish strategiyasini tasdiqlash
to‘g‘risida : PQ-358-son qaror. - Toshkent, 2023.
2. O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasi. Jismoniy tarbiya va sport sohasini rivojlantirishga doir davlat dasturlari.
- Toshkent, 2020.
3. Abduraxmonov A. R. Jismoniy tarbiya mashg‘ulotlarida raqamli texnologiyalardan foydalanish metodikasi. - Toshkent
: Fan va texnologiya, 2021.
4. Qodirov B. B., Ismoilov S. S. Jismoniy tarbiya ta’limida innovatsion pedagogik texnologiyalar // Pedagogika. - 2020. -
№4. - B. 45–50.
5. Karimov M. M. Ta’lim jarayonini raqamlashtirishning pedagogik asoslari. - Toshkent : O‘qituvchi, 2019.
6. Ivanov V. V. Искусственный интеллект в системе образования // Педагогика. - 2021. - №3. - С. 18-25.
7. Petrov A. N. Применение ИИ в физическом воспитании школьников // Теория и практика физической культуры.
- 2020. - №9. - С. 30-34.
8. OECD. AI and the Future of Education. - Paris : OECD Publishing, 2021.
9. Siemens G., Long P. Penetrating the fog: Analytics in learning and education // EDUCAUSE Review. - 2011. - Vol.
46(5). - P. 30-40.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
