Psixologik-pedagogik tadqiqotlarda tassavur fenomenologiyasi

Авторы

  • Shaxlo Axmedova Автор

DOI:

https://doi.org/10.5281/zenodo.21133155

Аннотация

Mazkur maqolada psixologik-pedagogik tadqiqotlarda tasavvur fenomenologiyasi haqida so‘z yuritilgan
bo‘lib, unda tasavvur fenomenining psixologiya ilmida o‘rganilganlik darajasi va uning xususiyatlari yoritib berilgan

Ключевые слова

Tasavvur, gʻoya, fikr, inson, jarayon, obraz, psixologik, ilmiy

Биография автора

  • Shaxlo Axmedova

    Qarshi davlat universiteti tayanch doktoranti

Библиографические ссылки

1. Давыдов В.В. Проблемы развивающего обучения. – М.: Педагогика, 1986. – 240 с. – С. 120–145.

2. Ушинский К.Д. Человек как предмет воспитания. – М.: Педагогика, 1988. – 512 с. – С. 230–260.

3. Потебня А.А. Мысль и язык. – Киев: Синто, 1993. – 192 с. – С. 35–60.

4. Палагина Н.Н. Психология. – М.: Академия, 2008. – 256 с. – С. 140–160.

5. Aybekova U.A. Umumiy psixologiya. – Toshkent: O‘qituvchi, 2010. – 280 b. – 150–165-betlar.

Загрузки

Опубликован

2026-07-01

Выпуск

Том 4 № 7 (2026): «Maktabgacha va maktab ta’limi» jurnali

Раздел

Статьи

Лицензия

Copyright (c) 2026 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI

Лицензия Creative Commons

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.

Как цитировать

Psixologik-pedagogik tadqiqotlarda tassavur fenomenologiyasi. (2026). «Maktabgacha Va Maktab ta’limi» Jurnali, 4(7). https://doi.org/10.5281/zenodo.21133155

Цитирование

Открыть в Google Scholar
Том 4 № 7 (2026): «Maktabgacha va maktab ta’limi» jurnali