Sun’iy intellekt va raqamli ta’lim texnologiyalari integratsiyasi asosida oliy ta’limda fizika fanini o‘qitish metodikasini takomillashtirish
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.21242931Ключевые слова:
sun’iy intellekt, raqamli ta’lim texnologiyalari, fizika o‘qitish metodikasi, oliy ta’lim, integratsiya, interaktiv ta’lim, kompetensiyaviy yondashuv, ta’lim samaradorligiАннотация
Ushbu maqolada sun’iy intellekt va raqamli ta’lim texnologiyalarini integratsiyalash asosida oliy ta’limda
fizika fanini o‘qitish metodikasini takomillashtirish masalalari yoritilgan. Zamonaviy yondashuvlar, interaktiv vositalar va AI
imkoniyatlari orqali ta’lim samaradorligini oshirish yo‘llari tahlil qilingan
Библиографические ссылки
1. UNESCO. (2023). Artificial Intelligence in Education: Challenges and Opportunities for Sustainable Development.
Paris: UNESCO Publishing.
2. OECD. (2022). Digital Education Outlook 2022: Pushing the Frontiers with AI, Blockchain and Robots. Paris: OECD
Publishing.
3. Luckin, R. (2018). Machine Learning and Human Intelligence: The Future of Education for the 21st Century. UCL
Institute of Education Press.
4. Holmes, W., Bialik, M., & Fadel, C. (2019). Artificial Intelligence in Education: Promises and Implications for Teaching
and Learning. Boston: Center for Curriculum Redesign.
5. Kasimov, A. A. (2021). “Oliy ta’limda innovatsion pedagogik texnologiyalarni qo‘llash muammolari”. Pedagogika jurnali,
4(2), 45–52.
6. Yo‘ldoshev, J. G‘., & Usmonov, S. (2020). Pedagogik texnologiyalar va pedagogik mahorat. Toshkent: O‘qituvchi
nashriyoti.
7. PhET Interactive Simulations. (2024). University of Colorado Boulder. Available at: https://phet.colorado.edu
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.