Shahar va qishloq yuqori sinf o‘quvchilarida irodaviy sifatlarning qiyosiy tahlili

Авторы

  • Bog‘zoda Mamaradjabova Автор
  • Nargiza Panjiyeva Автор

DOI:

https://doi.org/10.5281/zenodo.21370830

Ключевые слова:

iroda, irodaviy sifatlar, yuqori sinf o‘quvchilari, shahar va qishloq, Termiz, Angor, Mann-Whitney U mezoni, qiyosiy tahlil, psixologik tadqiqot

Аннотация

Ushbu maqolada shahar (Termiz) va qishloq (Angor) hududlarida tahsil olayotgan yuqori sinf o‘quvchilarining
irodaviy sifatlari Mann–Whitney U mezoni asosida qiyosiy jihatdan tahlil qilindi. Tadqiqot doirasida mas’uliyatlilik,
tashabbuskorlik, qat’iyatlilik, mustaqillik, matonat, tirishqoqlik, g‘ayratlilik, ziyraklik va sobitqadamlik kabi irodaviy sifatlar
o‘rganildi. Olingan natijalar ayrim irodaviy sifatlar bo‘yicha hududlar o‘rtasida statistik jihatdan ahamiyatli farqlar mavjudligini,
ayrim ko‘rsatkichlarda esa farq kuzatilmaganligini ko‘rsatdi. Tadqiqot natijalari irodaviy sifatlarning shakllanishida
ijtimoiy muhit va hududiy omillarning muhim rolini ochib beradi

Биографии авторов

  • Bog‘zoda Mamaradjabova

    Termiz davlat universiteti
    Psixologiya kafedrasi katta o‘qituvchisi, p.f.b.f.d. (PhD)

  • Nargiza Panjiyeva

    Termiz davlat universiteti
    Ijtimoiy fanlar fakulteti Psixologiya ta’lim yo‘nalishi talabasi

Библиографические ссылки

1. Mirziyoyev Sh.M. Buyuk kelajagimizni mard va olijanob xalqimiz bilan birga quramiz. - Toshkent: “O‘zbekiston”, 2017.

- 488 b.

2. E.G‘.G‘oziyev. Umumiy Psixologiya. Psixologiya mutaxassisligi uchun darslik Toshkent - “Universitet”, - 2002[1]

3. Myers D.G. Psychology. Ninth Edition. - Worth Publishers, 2019. - 910 p https://www.amazon.com/Psychology-9

th-David-G-Myers/dp/1429215976

4. P.I.Ivanov, M.E.Zufarova. Umumiy Psixalogiya. 2008.

5. Sharafutdinova X.G., Jo‘rayeva S.N., Mamaradjabova B.A. Umumiy psixologiya. O‘quv qo‘llanma. Toshkent.: 2022-yil.

Опубликован

2026-07-13

Как цитировать

Shahar va qishloq yuqori sinf o‘quvchilarida irodaviy sifatlarning qiyosiy tahlili. (2026). MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI, 4(7), 39-44. https://doi.org/10.5281/zenodo.21370830