MAKTABGACHA TA’LIMDAN BOSHLANG‘ICH TA’LIMGA O‘TISH DAVRIDA BOLALARDA MATEMATIK VA MANTIQ TAFAKKURNI SHAKLLANTIRISHNING PSIXOLOGIK-PEDAGOGIK MEXANIZMLARI
DOI:
https://doi.org/10.5281/Ключевые слова:
o‘tish davri, matematik tafakkur, mantiqiy amallar, psixologik mexanizm, yetakchi faoliyat, integratsiyalashgan metodika, vizual modellashtirish, aqliy rivojlanish, pedagogik adaptatsiyaАннотация
Ushbu ilmiy maqolada maktabgacha ta’lim yoshidan boshlang‘ich ta’lim bosqichiga o‘tish davrida (6-7
yosh) bolalarda matematik tushunchalar va mantiqiy tafakkur elementlarini shakllantirishning psixologik hamda pedagogik
mexanizmlari tadqiq etiladi. Maqolada yetakchi faoliyatning o‘yindan o‘qishga o‘zgarishi davridagi inqirozlar, idrok
va diqqatning barqarorlashuvi, shuningdek, mavhum tafakkurga o‘tish qonuniyatlari tahlil qilingan. Tadqiqot davomida
shaxsiy amaliy va nazariy pedagogik tajribaga tayangan holda dars jarayonida interaktiv o‘yinlar, vizual modellashtirish va
muammoli vaziyatlardan foydalanish samaradorligi baholandi. Olingan natijalar o‘tish davrida integratsiyalashgan metodikani
qo‘llash bolalarning mantiqiy amallarni (tasniflash, solishtirish, umumlashtirish) bajarish ko‘rsatkichlarini sezilarli
darajada oshirishini ko‘rsatdi. Maqola yakunida metodik tavsiyalar, tarbiyaviy ahamiyat hamda ilmiy asoslangan xulosalar
keltirilgan.
Библиографические ссылки
1. Piaje, J. (2003). Rech i mishlenie rebenka. Moskva: Pedagogika-Press.
2. Vigotskiy, L. S. (1984). Pedagogicheskaya psixologiya. Moskva: Pedagogika.
3. Elkonin, D. B. (1989). Izbrannie psixologicheskie trudi. Moskva: Pedagogika.
4. Davidov, V. V. (1996). Teoriya razvivayushchego obucheniya. Moskva: Intor.
5. Montessori, M. (2010). Moy metod: Rukovodstvo po vospitaniyu detey. Moskva: AST.
6. Jumaev, M. E. (2021). Boshlang‘ich sinflarda matematika o‘qitish metodikasi. Toshkent: Ilm-Ziyo.
7. Alixonov, S. (2018). Matematika o‘qitish metodikasi. Toshkent: Cho‘lpon.
8. Amonashvili, Sh. A. (2013). Gumannaya pedagogika. Moskva: Amonashvili.
9. Diyenesh, Z. (2002). Igri s logicheskimi blokami. Sankt-Peterburg: Detstvo-Press.
10. Kyuizener, J. (1998). Chisla i svet. Obuchenie matematike s pomoshchyu tsvetnykh palochek. Moskva.
11. Mirziyoyeva, S. Sh. (2023). Maktabgacha va boshlang‘ich ta’lim tizimini integratsiyalash tamoyillari. Toshkent: O‘zbekiston.
12. Yusupova, P. (2017). Maktabgacha pedagogika. Toshkent: O‘qituvchi
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
