Axborot savodxonligi va kitobxonlik madaniyatini integrativ yondashuv asosida rivojlantirishning pedagogik imkoniyatlari
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.22268414Аннотация
Axborot savodxonligi va kitobxonlik madaniyatini integrativ yondashuv asosida rivojlantirishning pedagogik
imkoniyatlari ilmiy-nazariy jihatdan yoritiladi. Zamonaviy ta’lim sharoitida o‘quvchilarning axborotni izlash, tanlash, tahlil
qilish, baholash hamda undan maqsadli foydalanish ko‘nikmalari kitobxonlik madaniyati bilan uzviy bog‘liq holda shakllanadi.
Shu bois axborot savodxonligi faqat raqamli manbalar bilan ishlash malakasi sifatida emas, balki matn mazmunini
chuqur anglash, manbaning ishonchliligini baholash, dalil va fikrni farqlash, tanqidiy munosabat bildirish hamda mustaqil
xulosa chiqarish jarayoni sifatida talqin etiladi. Integrativ yondashuv axborot bilan ishlash madaniyati, mazmunli mutolaa,
tanqidiy fikrlash va mustaqil o‘qish ko‘nikmalarini yagona pedagogik tizim doirasida rivojlantirish vositasi sifatida asoslanadi.
Pedagogik oliy ta’lim kontekstida bo‘lajak o‘qituvchilarni o‘quvchilarda axborotdan ongli foydalanish, kitobxonlik
ehtiyojini shakllantirish va tahliliy tafakkurni rivojlantirishga tayyorlash zarurati yoritiladi.
Ключевые слова
axborot savodxonligi, kitobxonlik madaniyati, integrativ yondashuv, tanqidiy fikrlash, mustaqil o‘qish, matnni anglash, axborotni baholash, pedagogik imkoniyatlar.Библиографические ссылки
1. Abdullayeva B. S. Pedagogik texnologiyalar va innovatsion yondashuvlar. – Toshkent: Fan va texnologiya, 2019.
2. Yo‘ldoshev J. G‘., Usmonov S. A. Pedagogik texnologiya asoslari. – Toshkent: O‘qituvchi, 2018.
3. Azizxo‘jayeva N. N. Pedagogik texnologiyalar va pedagogik mahorat. – Toshkent: TDPU, 2020.
4. Muslimov N. A., Usmonboyeva M. H., Sayfurov D. M., To‘rayev A. B. Innovatsion ta’lim texnologiyalari. – Toshkent:
Sano-standart, 2017.
5. Ishmuhamedov R. J., Yuldashev M. Ta’lim va tarbiyada innovatsion pedagogik texnologiyalar. – Toshkent: Nihol, 2016.
6. Matchonov S. Kitobxonlik madaniyatini shakllantirishning pedagogik asoslari. – Toshkent: O‘qituvchi, 2021.
7. Safarova R. G. O‘quvchilarda mustaqil fikrlashni rivojlantirishning pedagogik shart-sharoitlari. – Toshkent: Fan, 2018.
8. Karimova V. M. Axborot madaniyati va ta’lim jarayonida kommunikativ kompetensiyalar. – Toshkent: Iqtisod-Moliya,
2020.
9. UNESCO. Media and Information Literacy Curriculum for Teachers. – Paris: UNESCO Publishing, 2021.
10. American Library Association. Information Literacy Competency Standards for Higher Education. – Chicago: ALA,
2019.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
Как цитировать
Страницы
Цитирование