Fanlararo aloqadorlik asosida maktab fizika kursini oʻqitish jarayoni
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.15305022Ключевые слова:
fanlararo aloqadorlik, fizika ta’limi, pedagogik jarayon, metodik tizim, didaktik imkoniyatlar, bilish faoliyati, o‘quv dasturi, nazariy bilim, amaliyot, axborot texnologiyalari, kompetensiya, tabiiy fanlar, ilmiy dunyoqarashАннотация
Mazkur maqolada fizika fanini fanlararo aloqadorlik asosida o‘qitishning metodik tizimini takomillashtirish
masalalari tahlil etilgan. Fizikani fanlararo aloqadorlik asosida o‘qitish orqali o‘quvchilarning fundamental bilimlarini
rivojlantirish, ularni ijtimoiy, iqtisodiy va kasbiy faoliyatga tayyorlash, shuningdek, ilmiy fikrlashini shakllantirish muhim
ahamiyat kasb etishi asoslab berilgan. Fanlararo aloqalarning didaktik, pedagogik-psixologik muhitga ta’siri va ta’lim
jarayonidagi imkoniyatlari ko‘rib chiqilib, fizika ta’limining uzviylik prinsipi hamda nazariy bilimlarni amaliy ko‘nikmalar bilan
bog‘lash tamoyili asosida o‘quv jarayonini optimallashtirishning usullari taklif etilgan.
Библиографические ссылки
https://uz.wikipedia.org/wiki/Ivan_Pavlov
Abdullayeva B. S. Fanlararo aloqadorlikning metodologik-didaktik asoslari. Ped. fan. dok. ...dis. – T.: O‘zPFITI, 2006.
– 164 b.
Xasanov A., O‘roqova Sh. Ta’lim tizimida fanlararo integratsiya. Kasb-hunar ta’limi // J. – №2, 2019.
https://files.ascd.org/staticfiles/ascd/pdf/journals/ed_lead/el_199110_fogarty.pdf
Arthur N. Applebee, Mary Adler and Sheila Flihan. Interdisciplinary Curricula in Middle and High School Classrooms:
Case Studies of Approaches to Curriculum and Instruction. American Educational Research Journal, 2007. – 44:1002.
https://wellesu.com/10.3102/0002831207308219
Джораев М. Вереятносно-статистические идеи в преподавании физики. – Т.: Фан, 1992.
Захидов И. О. Таълимда фанлараро боғланишларнинг функциялари. Алижанов Дилмурод Аъзамжон ўғли.
Zaxidov I., Abdullajonov B., Bekmirzaev S. Maktabda elektr toki qonunlarini o‘qitishda o‘quvchilarning ilmiy bilish qobiliyatlarini
rivojlantirish // Science and Innovation. – 2022. – T. 1. – №B8. – S. 1013–1016.
Umarov A., Zakhidov I., Boyturayeva G. Interdisciplinary relationships and its application in teaching the topics of electricity
in a school physics course // Science and Innovation. – 2024. – T. 3. – №B1. – S. 166–170.
Boyturayeva G. Fizika kursida fanlararo aloqadorlik asosida o‘qitishning ahamiyati // Fergana State University Conference.
– 2023. – S. 154.
Boyturayeva G. Fanlararo aloqadorlik va uning yarimo‘tkazgichlar fizikasini o‘qitishdagi o‘rni // Science and Innovation.
– 2022. – T. 1. – №B4. – S. 533–537.
Boyturayeva G. K., Zakhidov I. O. Ways of implementing interdisciplinary connections in teaching the topics of “electric
charge” and “electric resistance” in the 7th grade // Science and Innovation. – 2024. – T. 3. – №A10. – S. 246–250.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2025 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
