BO‘LAJAK MUSIQA TA’LIMI O‘QITUVCHILARINING RAQAMLI-PEDAGOGIK KOMPETENSIYASINI RIVOJLANTIRISHNING NAZARIY-METODIK ASOSLARI
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.23151012Аннотация
Mazkur maqolada bo‘lajak musiqa ta’limi o‘qituvchilarining raqamli-pedagogik kompetensiyasini rivojlantirishning nazariy-metodik asoslari tahlil qilingan. Zamonaviy ta’lim jarayonida raqamli texnologiyalardan samarali foydalanish o‘qituvchidan nafaqat texnik vositalarni qo‘llash, balki ularni pedagogik va fan-metodik maqsadlar bilan uyg‘unlashtirishni talab etadi. Shu nuqtayi nazardan, bo‘lajak musiqa ta’limi o‘qituvchilarining raqamli-pedagogik kompetensiyasi mazmuni, tarkibiy tuzilishi va rivojlanish imkoniyatlari tadqiq etilgan. Tadqiqotda raqamli-pedagogik kompetensiyaning motivatsion-qadriyatli, kognitiv, amaliy-texnologik hamda refleksiv-kreativ komponentlari ajratib ko‘rsatilgan. Shuningdek, musiqa ta’limining o‘ziga xos xususiyatlaridan kelib chiqib, raqamli audio resurslar, multimedia vositalari, nota dasturlari, interaktiv ta’lim platformalari va boshqa raqamli vositalardan pedagogik maqsadda foydalanish imkoniyatlari asoslangan. Tadqiqot natijasida bo‘lajak mutaxassislarning raqamli-pedagogik kompetensiyasini shakllantirishda mazmun, metod va vositalarning o‘zaro integratsiyasiga asoslangan yondashuvning muhimligi aniqlangan. Mazkur yondashuv musiqa ta’limi yo‘nalishi talabalarining kasbiy tayyorgarligini raqamli ta’lim muhiti talablariga muvofiq takomillashtirish uchun metodik asos bo‘lib xizmat qilishi mumkin.Ключевые слова
raqamli-pedagogik kompetensiya, bo‘lajak musiqa o‘qituvchisi, musiqa ta’limi, raqamli texnologiyalar, kasbiy kompetensiya, pedagogik tayyorgarlik, raqamli ta’lim muhiti, multimedia vositalariБиблиографические ссылки
Mishra, P., & Koehler, M. J. (2006). Technological pedagogical content knowledge: A framework for teacher knowledge. Teachers College Record, 108(6), 1017-1054. https://doi.org/10.1111/j.1467-9620.2006.00684.x
Redecker, C. (2017). European Framework for the Digital Competence of Educators: DigCompEdu. Publications Office of the European Union. https://doi.org/10.2760/159770
Claro, M., Castro-Grau, C., Ochoa, J. M., Hinostroza, J. E., & Cabello, P. (2024). Systematic review of quantitative research on digital competences of in-service school teachers. Computers & Education, 215, 105030. https://doi. org/10.1016/j.compedu.2024.105030
Heine, S., Krepf, M., & König, J. (2023). Digital resources as an aspect of teacher professional digital competence: One term, different definitions - A systematic review. Education and Information Technologies, 28, 3711-3738. https:// doi.org/10.1007/s10639-022-11321-z
Wohlfart, O., & Wagner, I. (2023). Teachers’ role in digitalizing education: An umbrella review. Educational Technology Research and Development, 71, 339-365. https://doi.org/10.1007/s11423-022-10166-0
Cabero-Almenara, J., Palacios-Rodríguez, A., Barroso-Osuna, J., & Rodríguez-Gallego, M. (2022). Digital teaching competence: A systematic review. Sustainability, 14(11), 6428. https://doi.org/10.3390/su14116428
UNESCO. (2023). Global Education Monitoring Report 2023: Technology in education: A tool on whose terms? UNESCO.
Azimkhan, S., Abildinova, G., Khamzina, A., Karymsakova, A., & Karaca, C. (2025). Developing teacher digital competence through mobile and interactive technologies: A systematic review using the TPACK framework. International Journal of Engineering Pedagogy, 15(3), 33-59. https://doi.org/10.3991/ijep.v15i3.51653
Educational Technology in Teacher Training: A Systematic Review of Competencies, Skills, Models, and Methods. (2025). Education Sciences, 15(8), 1036. https://doi.org/10.3390/educsci15081036
Investigating music teachers’ ICT skills and technical possibilities in the field of online music education during the COVID-19 pandemic. (2023). Heliyon, 9(6), e16463. https://doi.org/10.1016/j.heliyon.2023.e16463
Mohammadian, R., Pourroostaei Ardakani, S., & Zaraii Zavaraki, E. (2026). A systematic review of technology-enhanced music learning models: Impacts on music education. Computers and Education Open, 10, 100354. https://doi. org/10.1016/j.caeo.2026.100354
Salimova, D. I. (2026). Bo‘lajak musiqa o‘qituvchilarining raqamli kompetentligini rivojlantirish mexanizmlari. Бюллетень педагогов Нового Узбекистана, 4(5), 163-169. https://doi.org/10.5281/zenodo.20523129
Axrorov, X. (2026). Bo‘lajak musiqa o‘qituvchilarining raqamli kompetentligini rivojlantirishning pedagogik shart-sharoitlari. Maktabgacha va maktab ta’limi jurnali, 4(7), 264-270. https://doi.org/10.5281/zenodo.21423037
Hojiyev, M. J. (2025). Bo‘lajak musiqa o‘qituvchilarining kasbiy kompetensiyasini raqamli musiqiy dasturlar vositasida takomillashtirish imkoniyatlari. Pedagogik mahorat, (4).
Ruzmatov, O. H. (2025). Digital competence in modern music education: A new model of teacher professional activity. ORIENS, 251-256.
Axrorova, M. (2026). Bo‘lajak musiqa o‘qituvchisining kasbiy kompetentligini axborot-kommunikatsiya texnologiyalari asosida takomillashtirishning pedagogik muammo va ehtiyojlari. Maktabgacha va maktab ta’limi jurnali. https://doi. org/10.5281/zenodo.19387242
Umarqulova, X. A. qizi. (2025). Bo‘lajak musiqa o‘qituvchilarining uslubiy kompetentsiyasini rivojlantirish texnologiyalari. Advances in Science and Education, 1(11), 64-69. https://doi.org/10.70728/edu.v01.i11.018 AKTABGACHA VA AKTABGACHA VA AKTAB TA’LIMI AKTAB TA’LIMI 13.00.00 Pedagogika fanlari 13.00.01 Pedagogika nazariyasi. Pedagogik ta’limotlar tarixi 13.00.02 Ta’lim va tarbiya nazariyasi va metodikasi (sohalar bo‘yicha) 13.00.03 Maxsus pedagogika 13.00.04 Jismoniy tarbiya va sport mashg‘ulotlari nazariyasi va metodikasi 13.00.05 Kasb-hunar ta’limi nazariyasi va metodikasi 13.00.06 Elektron ta’lim nazariyasi va metodikasi (ta’lim sohalari va bosqichlari bo‘yicha) 13.00.07 Ta’limda menejment 13.00.08 Maktabgacha ta’lim va tarbiya nazariyasi va metodikasi 13.00.09 Ijtimoiy pedagogika 07.00.00 Tarix fanlari 19.00.00 Psixologiya fanlari 01.00.00 Fizika-matematika fanlari 02.00.00 Kimyo fanlari 03.00.00 Biologiya fanlari 09.00.00 Falsafa fanlari 10.00.00 Filologiya fanlari 11.00.00 Geografiya fanlari AKTABGACHA VA AKTABGACHA VA AKTAB TA’LIMI AKTAB TA’LIMI Mas’ul muharrir: Ramzidin Ashurov
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 «Maktabgacha va maktab ta’limi» jurnali
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
Как цитировать
Страницы
Цитирование