INTEGRATIV O‘QITISHDA O‘QUV DASTURLARI MAZMUNINI MUVOFIQLASHTIRISHNING DIDAKTIK MEZONLARI VA KO‘RSATKICHLARI
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.23242730Аннотация
Mazkur maqolada oliy ta’limda maxsus pedagogika fanlarini o‘qitishda integrativ yondashuvni qo‘llashning nazariy asoslari, didaktik imkoniyatlari va amaliy metodikasi yoritiladi. Psixologiya, logopediya, defektologiya, pedagogika va tibbiyot asoslariga oid bilimlarni uyg‘unlashtirishning talabalarning kasbiy tayyorgarligidagi o‘rni tahlil qilinadi. Tadqiqotda ilmiy adabiyotlar tahlili, kuzatish, so‘rovnoma, suhbat va pedagogik eksperiment usullaridan foydalanilgan. Jami 60 nafar talaba ishtirokidagi bir semestrlik tajribada keys-stadi, loyiha metodi, interaktiv mashg‘ulotlar va raqamli texnologiyalarni birlashtirgan metodika qo‘llanilgan. Maqolada keltirilgan natijalar tajriba guruhida bilimlarni o‘zlashtirish, mustaqil fikrlash, muammoli vaziyatlarni hal qilish va amaliy ko‘nikmalar bo‘yicha ijobiy o‘zgarishlar kuzatilganini ko‘rsatadi. Integrativ yondashuvni joriy etishda o‘qituvchilarning metodik tayyorgarligi, o‘quv dasturlarining moslashuvchanligi hamda ta’lim muhitini takomillashtirish zarurati asoslanadi.Ключевые слова
integrativ yondashuv, maxsus pedagogika, oliy ta’lim, inklyuziv ta’lim, pedagogik texnologiyalar, fanlararo integratsiya, kompetensiya, ta’lim metodikasi, innovatsion yondashuv, o‘quv jarayoniБиблиографические ссылки
Po‘latova P., M., Nurmuxamedova L., Sh., Yakubjanova D., B., Mamarajabova Z., N., Amirsaidova Sh., M., & Sultonova A., D. (2014). Maxsus pedagogika. Darslik. - Toshkent: Fan va texnologiya, 2014. - 368 b. Fan va texnologiya.
Muslimov N., A., Usmonboeva M., H., Sayfurov D., M., & To‘raev A., B. (2015). Innovatsion ta’lim texnologiyalari. O‘quv-metodik qo‘llanma. - Toshkent: Sano-standart, 2015. - 208 b. Sano-standart.
Xusnuddinova Z., X., Qodirova F., U., Abdullayev B., M., & Fozilov B., Z. (2023). Maxsus pedagogika asoslari. O‘quv qo‘llanma. - Chirchiq: Zebo Prints, 2023. - 228 b. Zebo Prints.
Begimkulov U., Sh. (2007). Pedagogik ta’limda zamonaviy axborot texnologiyalarini joriy etishning ilmiy-nazariy asoslari. - Toshkent: Fan, 2007. - 143 b. Fan.
Vygotsky L., S. (1978). Mind in Society: The Development of Higher Psychological Processes. - Cambridge, MA: Harvard University Press, 1978. - 176 p. AKTABGACHA VA AKTABGACHA VA AKTAB TA’LIMI AKTAB TA’LIMI 13.00.00 Pedagogika fanlari 13.00.01 Pedagogika nazariyasi. Pedagogik ta’limotlar tarixi 13.00.02 Ta’lim va tarbiya nazariyasi va metodikasi (sohalar bo‘yicha) 13.00.03 Maxsus pedagogika 13.00.04 Jismoniy tarbiya va sport mashg‘ulotlari nazariyasi va metodikasi 13.00.05 Kasb-hunar ta’limi nazariyasi va metodikasi 13.00.06 Elektron ta’lim nazariyasi va metodikasi (ta’lim sohalari va bosqichlari bo‘yicha) 13.00.07 Ta’limda menejment 13.00.08 Maktabgacha ta’lim va tarbiya nazariyasi va metodikasi 13.00.09 Ijtimoiy pedagogika 07.00.00 Tarix fanlari 19.00.00 Psixologiya fanlari 01.00.00 Fizika-matematika fanlari 02.00.00 Kimyo fanlari 03.00.00 Biologiya fanlari 09.00.00 Falsafa fanlari 10.00.00 Filologiya fanlari 11.00.00 Geografiya fanlari AKTABGACHA VA AKTABGACHA VA AKTAB TA’LIMI AKTAB TA’LIMI Mas’ul muharrir: Ramzidin Ashurov. Harvard University Press.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 «Maktabgacha va maktab ta’limi» jurnali
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
Как цитировать
Страницы
Цитирование