Talabalarda pеdagogik e’tiqodni shakllantirishning variativ modеli va uning asosiy komponеntlari
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.15581601Ключевые слова:
model, variativ model, komponent, talab, pedagogik e’tiqodАннотация
Ushbu maqolada talabalarda pedagogik e’tiqodni shakllantirishning variativ modeli, ta’lim jarayonida variativ
modellashtirishdan foydalanish imkoniyatlari va uning asosiy komponentlari bayon etilgan
Библиографические ссылки
O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti Sh. Mirziyoyevning “Kitob mahsulotlarini nashr etish va tarqatish tizimini rivojlantirish,
kitob mutolaasi va kitobxonlik madaniyatini oshirish hamda targ‘ib qilish bo‘yicha kompleks chora-tadbirlar dasturi
to‘g‘risida”gi PQ-3271-sonli Qarori. Toshkent, 2017 yil, 13-sentyabr. www.lex.uz/uz/docs/-3338600
Дахин А.Н. Педагогическое моделирование: сущность, эффективность и ... неопределенность / А.Н. Дахин //
Педагогика. – 2003. – № 4. – Б. 21–26.
Горбаткина И.М. Формирование готовности студентов педагогических вузов к профессиональной деятельности
в условиях вариативного образования: автореферат дис. кандидата педагогических наук: 13.00.01 / Моск.
город. пед. ун-т. – Москва, 2003. – 16 с.
Клейменова Е.В. Педагогические условия реализации вариативного обучения студентов высшего учебного
заведения. Автореферат. – Воронеж, 2009. – 23 с.
Xalikov A.A. Oliy ta’lim muassasalarida bo‘lajak o‘qituvchilarning pedagogik mahoratini rivojlantirish: ped. fan. dokt....
diss. – T.: 2016. – 236 b.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2025 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
