Boshlang‘ich ta’lim yo‘nalishida tabiiy fanlar nazariyasi va metodikasi fani rivojlanish tarixi
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.15691020Ключевые слова:
tabiat, jonli va jonsiz tabiat, kuzatish, tajriba, ekskursiya, maktab, o‘simlik dunyosi, hayvonot dunyosi, darslik.Аннотация
O‘zbekistonning 1991-yilda mustaqillikka erishishi ta’lim tizimida ham tub o‘zgarishlarga sabab bo‘ldi.
Ta’lim mazmuni va tuzilmasi qayta ko‘rib chiqildi: ayrim fanlar dasturdan chiqarildi, ba’zilarining mazmuni yangilandi, yangi
fanlar joriy qilindi. Tabiiy fanlar nazariyasi va metodikasi fani ham boshqa fanlar singari rivojlanish tarixiga ega. Ushbu fan
boshlang‘ich ta’lim yo‘nalishi talabalarining dunyoqarashini shakllantirish va ularni har tomonlama tarbiyalashda muhim
rol o‘ynaydi. Fanni o‘rganish talabalarda tabiatga ongli munosabatni shakllantirib, ularning ekologik tarbiyasini rivojlantirishga
xizmat qiladi.
Библиографические ссылки
D. Sharipova, D. Xodiyeva, M. Shirinov. Tabiatshunoslik o‘qitish metodikasi. Darslik. Toshkent: Shafoat Nur Fayz,
-yil.
M. Nuritdinova. Tabiatshunoslik o‘qitish metodikasi. O‘quv qo‘llanma. Toshkent: Cho‘lpon, 2005-yil.
B.R. Umaraliyeva. Geografiya o‘qitish metodikasi. Darslik. Farg‘ona, 2024-yil.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2025 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
