Talabalarda pedagogik qobiliyatlarni shakllantirishda pedagogik texnologiyalarning ahamiyati
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.16784084Ключевые слова:
pedagogik texnologiyalar, qobiliyatlar, kompetensiya, interfaol metod, refleksiya, empatiyaАннотация
Ushbu maqolada pedagogik texnologiyalarning talabalarda pedagogik qobiliyatlarni shakllantirishdagi
ahamiyati tahlil qilingan. Asosiy qobiliyat turlari va ularni rivojlantirishga xizmat qiluvchi texnologiyalar yoritilgan. Muallif
tizimli va kompetensiyaviy yondashuv asosida metodik tahlil olib borgan. Tadqiqotda interfaol metodlar, AKT va modulli
o‘qitish samarali natijalar bergani kuzatilgan. Empatiya, refleksiya va mustaqil fikrlash ko‘nikmalarining rivojlanishi tajriba
asosida asoslangan. Ilmiy yangiligi – texnologiyalar va pedagogik qobiliyatlar o‘zaro bog‘liqligini amaliy misollar orqali
yoritilishi. Xulosa sifatida texnologiyalarni yangilash va metodikani amaliyotga yo‘naltirish taklif etiladi
Библиографические ссылки
O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti. (2023). “2022–2026 yillarda O‘zbekiston Respublikasining oliy ta’lim tizimini rivojlantirish
bo‘yicha kompleks chora-tadbirlar dasturini tasdiqlash to‘g‘risida” PQ–210-son qaror, 2023-yil 28-iyun. Tashkent:
O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti rasmiy veb-sayti. https://president.uz/uz/lists/view/6204 (yoki boshqa rasmiy
huquqiy manba: https://lex.uz)
Сластенин В.А. Педагогика. – М.: Школа-Пресс, 2002.
Селевко Г.К. Современнйе образователнйе технологии. – М.: Народное образование, 1998.
Кузмина Н.В. Профессионализм личности учителя. – Л.: Ленинград университети, 1990.
Qodirova M., Po‘latov N.Q. Pedagogik texnologiyalar asoslari. – Toshkent: O‘qituvchi, 2020.
Raxmatova G. Pedagogik kompetensiya va kasbiy mahorat. – Toshkent, 2021.
UNESCO. ICT in Education: A Critical Literature Review and Its Implications. – 2021.
Brown, H.D. Teaching by Principles. – Pearson Education, 2015.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2025 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
