Badiiy adabiyot vositasida nutqida nuqsoni bo‘lgan maktabgacha yoshdagi bolalarda dialogik nutq shakllarini shakllantirishning pedagogik shart-sharoitlari
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.17640756Ключевые слова:
nutqiy rivojlanish, dialogik nutq, badiiy adabiyot, maktabgacha yosh, logopediya, pedagogik shart-sharoitlar, kommunikativ faoliyatАннотация
Mazkur maqolada nutqida nuqsoni bo‘lgan maktabgacha yoshdagi bolalarda dialogik nutq shakllarini badiiy
adabiyot vositasida shakllantirishning pedagogik asoslari, samarali metodlari hamda zarur shart-sharoitlari tahlil qilingan.
Shuningdek, badiiy matnlarning bola nutqini rivojlantirishdagi ahamiyati, logopedik mashg‘ulotlarda ularning qo‘llanilishi
hamda pedagogik-psixologik yondashuvlar yoritilgan.
Библиографические ссылки
1. O‘zbekiston Respublikasi Maktabgacha va maktab ta’limi vazirligi. Inklyuziv ta’lim konsepsiyasi. – Toshkent, 2023.
2. G‘aniyeva M. Logopediya asoslari. – Toshkent: Fan va texnologiya, 2021.
3. Vygotskiy L. S. Pedagogik psixologiya. – Moskva: Pedagogika, 1982.
4. Jalolova D. Maktabgacha yoshdagi bolalar nutqini rivojlantirish metodikasi. – Toshkent: TDPU nashriyoti, 2022.
5. Solomatina N. A. Korrektsionnaya pedagogika: razvitiye rechi doshkolnikov. – Moskva: Akademkniga, 2019.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2025 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
