Maktabgacha ta’lim tashkilotlarida o‘yin texnologiyalari asosida bolalarning shaxsiy va ijtimoiy kompetensiyalarini takomillashtirish
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.18623938Ключевые слова:
maktabgacha yosh, o‘yin faoliyati, o‘yin kompetensiyasi, rivojlantiruvchi muhit, pedagogik metodlar, ta’lim va tarbiya.Аннотация
Maqolada maktabgacha yoshdagi bolalar hayotida o‘yinning ahamiyati hamda bolalarda o‘yin kompetensiyasini
rivojlantirishning amaliy metodlari ko‘rib chiqilgan. Shuningdek, pedagog-tarbiyachilar tomonidan bolalarda o‘yin
kompetensiyalarini rivojlantirish uchun turli zamonaviy metod va usullarni ishlab chiqish va ularni amaliyotda qo‘llash
masalalari tadqiq etilgan. O‘yin kompetensiyalarini rivojlantirish bo‘yicha taklif va tavsiyalar berilgan. Rivojlantiruvchi
markazlarda o‘yin orqali bolalarga ta’lim va tarbiya berish masalasiga oid bir qator taklif va fikrlar keltirib o‘tilgan.
Библиографические ссылки
1. Qodirova F.R., Toshpo‘latova Sh.Q., Kayumova N.M., A’zamova M.N. Maktabgacha pedagogika. Toshkent: “Tafakkur”
nashriyoti, 2019. – 313 b.
2. Mamajonova N.M., Bekchova F.M., Durdiyeva M.A. Maktabgacha ta’lim-tarbiyani tashkil etish. Toshkent: “Bookmany
print”, 2023. – 169 bet.
3. Тюнникова С.М. Использование игры в учебно-воспитательной работе мастера производственного обучения.
Методические рекомендации. М., 1990. – 60 с.
4. Takomillashtirilgan “Ilk qadam” davlat o‘quv dasturi. Toshkent, 2022. – 36 b.
5. Xalimjanovna A.M. (2024). Maktabgacha ta’lim tashkilotlarida ta’lim-tarbiyaviy faoliyatlarni tashkil etishga zamonaviy
yondashuv: ta’lim bilan amaliyot integratsiyasi. Science and Innovation, 3 (Special Issue 31), 451–454.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
