Maktabgacha taʼlim tashkilotida metodik ishlarni tashkil etish mazmuni
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.18667535Аннотация
Ushbu maqolada maktabgacha ta’lim tashkilotida metodik ishlarni tashkil etish mazmuni ko‘rib chiqiladi.
Metodik ishlar mazmuni, ularning asosiy yo‘nalishlari hamda samarali tashkil etish metodlari yoritiladi. Shuningdek, pedagoglarning
kasbiy malakasini oshirish, innovatsion texnologiyalardan foydalanish va bolalarning har tomonlama rivojlanishini
ta’minlashda metodik ishlarning o‘rni tahlil qilinadi. Maqolada zamonaviy maktabgacha ta’lim tizimida metodik
xizmatlarni takomillashtirish bo‘yicha tavsiyalar ham beriladi
Ключевые слова
maktabgacha ta’lim, metodik ishlar, pedagog, innovatsion texnologiyalar, rivojlanish, metodik xizmat, samarali o‘qitish.Библиографические ссылки
1. O‘zbekiston Respublikasining 2019-yil 16-dekabrdagi O‘RQ-595-son “Maktabgacha ta’lim va tarbiya to‘g‘risida”gi
Qonuni. https://lex.uz/docs/4646908
2. Ibragimova G.N. Bo‘lajak maktabgacha ta’lim mutaxassislarini innovatsion kasbiy faoliyatga tayyorlash tizimi.
3. Muminova D.R. Maktabgacha ta’lim tashkilotlarida pedagoglarning e’tiqodi va amaliyotini baholash tizimi orqali
bolalarda dastlabki savodxonlikni rivojlantirish.
4. Qosimova Sh.N. Maktabgacha ta’lim tashkiloti boshqaruvining samarali usullari.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
Как цитировать
Цитирование
