Ta’lim muhitining o‘quvchilarning emotsional holatiga ta’siri
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.20010046Ключевые слова:
ta’lim muhiti, emotsional holat, o‘quvchilar psixologiyasi, psixologik farovonlik, emotsional barqarorlik, motivatsiya, ijtimoiy muhit, pedagogik yondashuv, o‘qituvchi-o‘quvchi munosabati, stress, xavotir, qo‘llab-quvvatlash, o‘quv faoliyati, ta’lim samaradorligi, psixologik iqlim.Аннотация
Mazkur ilmiy maqolada ta’lim muhitining o‘quvchilarning emotsional holatiga ta’siri kompleks ravishda psixologik
va pedagogik yondashuvlar asosida tahlil qilinadi. Bugungi kunda ta’lim tizimi oldida turgan asosiy vazifalardan
biri nafaqat o‘quvchilarga chuqur bilim berish, balki ularning shaxsiy rivojlanishi, emotsional barqarorligi va psixologik
farovonligini ta’minlashdan iboratdir. Shu nuqtai nazardan qaralganda, ta’lim muhiti o‘quvchining shaxs sifatida shakllanishida
muhim omil bo‘lib xizmat qiladi. Ta’lim muhiti deganda o‘quv jarayonida shakllanadigan pedagogik, ijtimoiy va
psixologik
sharoitlar majmui tushuniladi. Ushbu muhit o‘quvchining o‘zini qanday his qilishi, bilim olishga bo‘lgan munosabati,
o‘qituvchi va tengdoshlari bilan o‘zaro aloqalari hamda umumiy emotsional holatiga bevosita ta’sir ko‘rsatadi.
Ayniqsa, o‘quvchining maktabda o‘zini xavfsiz, qadrlangan va qo‘llab-quvvatlangan shaxs sifatida his qilishi uning emotsional
barqarorligini ta’minlashda muhim rol o‘ynaydi
Библиографические ссылки
1. Maslou A. Motivatsiya va shaxsiyat. Moskva: Eksmo, 2010.
2. Vigotskiy L. S. Inson psixikasining rivojlanishi. Toshkent: O‘qituvchi, 1984.
3. Leontyev A. N. Faoliyat, ong va shaxs. Moskva: Politizdat, 1977.
4. Rogov Ye. I. Amaliy psixologiya. Moskva: VLADOS, 2000.
5. Ryan R. M., Deci E. L. Intrinsic Motivation and Self-Determination in Human Behavior. New York: Springer, 2000.
6. Izard K. E. Emotsiyalar psixologiyasi. Moskva: Piter, 2008.
7. Qodirova B. Ta’lim psixologiyasi asoslari. Toshkent: Fan, 2019.
8. Saidahmedova N. Pedagogik psixologiya. Toshkent: TDPU nashriyoti, 2018.
9. Karimova V. Pedagogik mahorat asoslari. Toshkent: Iqtisodiyot, 2015.
10. Tolipov O., Usmonboyeva M. Pedagogik texnologiyalar nazariyasi. Toshkent: Fan va texnologiya, 2012.
11. G‘oziev E. Umumiy psixologiya. Toshkent: O‘qituvchi, 2002.
12. Shodmonov E. Ta’limda innovatsion yondashuvlar. Toshkent: Fan, 2020
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
