Sinergetik yondashuv asosida bo‘lajak o‘qituvchilarni tayyorlashni takomillashtirish zarurati va imkoniyatlari

Авторы

  • Surayyo Xo‘shboqova Автор
  • Adolat Ismoilova Автор

DOI:

https://doi.org/10.5281/zenodo.20079762

Ключевые слова:

sinergetik yondashuv, pedagogik ta’lim, bo‘lajak o‘qituvchi, kasbiy kompetensiya, ta’lim samaradorligi, innovatsiya.

Аннотация

Ushbu ishda sinergetik yondashuv asosida bo‘lajak o‘qituvchilarni tayyorlashni takomillashtirish zarurati va
imkoniyatlari ko‘rib chiqiladi. Mazkur yondashuv ta’lim jarayonining samaradorligini oshirish va o‘qituvchilarning kasbiy
kompetensiyalarini rivojlantirishga xizmat qiladi.

Биографии авторов

  • Surayyo Xo‘shboqova

    Pedagogika mutaxassisligi 1-bosqich magistranti

  • Adolat Ismoilova

    Ilmiy rahbar:
    Nizomiy nomidagi O‘zbekiston milliy pedagogika universiteti
    pedagogika kafedrasi dotsenti v. b.

Библиографические ссылки

1. Karimov I.A. Yuksak ma’naviyat – yengilmas kuch. – Toshkent: Ma’naviyat, 2008.

2. Mirziyoyev Sh.M. Erkin va farovon, demokratik O‘zbekiston davlatini birgalikda barpo etamiz. – Toshkent: O‘zbekiston,

2017.

3. Abduqodirov A.A. Pedagogik texnologiyalar va pedagogik mahorat. – Toshkent: Fan, 2012.

4. Podlasiy I.P. Pedagogika nazariyasi va amaliyoti. – Moskva: Vlados, 2005.

5. Zimnyaya I.A. Pedagogik psixologiya. – Moskva: Logos, 2000.

6. Leontyev A.N. Faoliyat, ong va shaxs. – Moskva: Politizdat, 1975.

7. Vygotskiy L.S. Psixologiya rivoji va ta’lim. – Moskva: Pedagogika, 1991.

8. To‘xtaxodjayeva M.X. Pedagogika nazariyasi. – Toshkent: O‘qituvchi, 2013.

Загрузки

Опубликован

2026-05-01

Выпуск

Том 4 № 5 (2026): «Maktabgacha va maktab ta’limi» jurnali

Раздел

Статьи

Лицензия

Copyright (c) 2026 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI

Лицензия Creative Commons

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.

Как цитировать

Sinergetik yondashuv asosida bo‘lajak o‘qituvchilarni tayyorlashni takomillashtirish zarurati va imkoniyatlari. (2026). MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI, 4(5). https://doi.org/10.5281/zenodo.20079762