Bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarining konfliktologik komponentlarini rivojlantirish
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.20454925Ключевые слова:
boshlang‘ich ta’lim, bo‘lajak o‘qituvchi, konfliktologik kompetentlik, pedagogik nizo, muloqot madaniyati, emotsional intellekt, nizolarni boshqarish, hamkorlik strategiyasiАннотация
Bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarining kasbiy tayyorgarligida konfliktologik kompetentlikning o‘rni
va ahamiyati yoritilgan. Tadqiqot jarayonida boshlang‘ich sinf ta’lim jarayonida yuzaga keladigan nizolarning o‘ziga xos
xususiyatlari tahlil qilinib, bo‘lajak pedagoglarda nizolarni boshqarish ko‘nikmalarini shakllantirishning pedagogik shart-sharoitlari
aniqlangan
Библиографические ссылки
1. Mirziyoyev Sh. M. O‘qituvchi va murabbiylar – Yangi O‘zbekistonni barpo etishda katta kuch va tayanchimizdir. O‘qituvchi
va murabbiylar kuniga bag‘ishlangan tantanali marosimdagi nutq // Xalq so‘zi gazetasi. – 2020-yil 1-oktabr soni.
2. Azizxo‘jayeva N. N. Pedagogik mahorat va pedagogik texnologiyalar. – T.: TDPU, 2010. – 175 b.
3. G‘oziyev E. G‘. Umumiy psixologiya. 1–2-kitob. – T.: “Universitet”, 2010.
4. Davletshin M. G. Zamonaviy maktab o‘qituvchisi psixologiyasi. – T.: “O‘zbekiston”, 1999.
5. Анцупов А. Я., Шипилов А. И. Конфликтология: Учебник для вузов. – М.: ЮНИТИ, 2004. – 591 с.
6. Петровская Л. А. Общение – компетентность – тренинг: Избранные труды. – М.: Смысл, 2007. – 687 с.
7. Щербакова О. И. Формирование конфликтологической компетентности специалиста: Автореферат дисс. канд.
пед. наук. – М., 2010.
8. Xasanov B. I. Konfliktologiya psixologiyasi (Adabiyotlar sharhi va metodik tavsiyalar). – T., 2021.
9. Thomas K. W. Conflict and Conflict Management // Handbook of Industrial and Organizational Psychology. – Chicago:
Rand McNally, 1976. – P. 889–935.
10. Boyko V. V. Energiya emotsiy v obshenii: vzglyad na sebya i na drugix. – M.: “Filin”, 1996. – 472 s.
11. Muxammadiyeva X. K. O‘quvchilardagi kitobxonlik madaniyati orqali altruistik motivlarni rivojlantirish // Oriental Renaissance:
Innovative, Educational, Natural and Social Sciences. – 2022. – Vol. 2, № 3. – B. 1284–1288.
12. Ражабова Н. К. Бўлажак бошланғич синф ўқитувчилари тадқиқотчилик фаолиятини такомиллаштиришга таъсир
этувчи омиллар // Барқарорлик ва етакчи тадқиқотлар онлайн илмий журнали. – 2022. – Т. 2. – № 4. – С. 349–352.
13. Muhammadiyeva X. K., Ergasheva G. Z. Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining nutq madaniyatini shakllantirish metodikasi
// Central Asian Research Journal for Interdisciplinary Studies (CARJIS). – 2021. – Vol. 1, № 2. – P. 10–14.
14. Muxammadiyeva X. K., Nurmuratova I., Tulaganova S., Jumaniyazova M. O‘quvchilardagi kitobxonlik madaniyati
orqali altruistik motivlarni rivojlantirish // Oriental Renaissance: Innovative, Educational, Natural and Social Sciences.
– 2022. – Vol. 2, № 3. – P. 1284–1288.
15. Мухаммадиева Х. К., Исматуллаева Ф. Р. Бошланғич синфларда дидактик жараёнда боланинг ривожланишини
таъминловчи технологияларни такомиллаштиришнинг илмий-педагогик таҳлили // Central Asian Research
Journal for Interdisciplinary Studies (CARJIS). – 2022. – Т. 2. – № 2. – С. 77–82.
16. Muhammadiyeva K. The Idea “Personal Interests and the Priority of Education” in the Education as One of the Key
Factors in Reforming School Education for Upbringing Perfect Individual // Proceedings of International Multidisciplinary
Scientific-Remote Online Conference on Innovative Solutions and Advanced Experiments. – 2020. – P. 22.
17. Абдуллаева Ш. А., Мухаммадиева Х. К. Девиант хулқли илк ўспирин ёшидагиларни ижтимоийлаштириш ва
профилактика ишларини олиб бориш // Современное образование (Узбекистан). – 2016. – № 11. – С. 48–53.
18. Мухаммадиева Х. К. Начальные сведения о развитии арифметики в трудах учёных математиков Востока //
Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук. – 2014. – № 3–2. – С. 230–231.
19. Tuxtayevna H. M., Mahkambayevna E. G. Z., Karamatovna M. X. Methodological Bases of Development of Socially
Active Competencies of Future Primary School Teachers in Students and Improvement of Its Methodology // International
Journal of Health Sciences. – Vol. II. – P. 10646–10654.
20. Эргашева Г. М., Мухаммадиева Х. К., Артикбаева Н. Н. Синфдан ташқари машғулотлар орқали ўқувчиларни
ижодий фаолиятга йўналтириш методлари // Science and Education. – 2021. – Т. 2. – № 5. – С. 578–582.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
