Hozirgi davr pedagogikasida sharqona ta’limning ahamiyati
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.15870544Ключевые слова:
sharqona ta’lim, tarbiya, ustoz-shogird, ma’naviyat, sabr-bardosh, milliy qadriyatlar, pedagogika, zamonaviy ta’lim, zet avlod.Аннотация
Mazkur maqolada hozirgi davr pedagogikasi kontekstida sharqona ta’lim tamoyillarining didaktik va tarbiyaviy
ahamiyati ilmiy tahlil qilinadi. Sharq mutafakkirlarining ma’naviy-falsafiy merosi asosida shakllangan tarbiya g‘oyalarini
zamonaviy ta’lim tizimiga integratsiya qilish zarurati asoslab beriladi. Xususan, ta’lim va tarbiya birligi, ustoz-shogird
an’anasi, ma’naviy poklik, sabr-bardosh kabi qadriyatlarning tarbiyaviy samaradorligi ochib beriladi. Maqolada milliy va
ijtimoiy qadriyatlarga sodiqlikni shakllantirishda sharqona yondashuvlarning tutgan o‘rni keng yoritilgan. Sharq pedagogik
maktablarining asosiy g‘oyalari orqali barkamol shaxs tarbiyasi yo‘nalishlari izchil tahlil qilingan. Maqolada globallashuv
sharoitida yosh avlodni ma’naviy tanazzuldan asrashda sharqona qadriyatlarning dolzarbligi ta’kidlangan. Shu bilan birga,
Xitoy va Hindiston tarbiya tizimlarining tahlili asosida umumsharqiy pedagogik yondashuvlar solishtirma asosda yoritilgan.
Muallif tomonidan zamonaviy ta’limga mos keluvchi sharqona tarbiyani singdirishning samarali yo‘llari taklif etilgan.
Sharqona tarbiyaning ijtimoiy, axloqiy va madaniy funksiyalari pedagogik nuqtai nazardan asoslab berilgan. Umuman
olganda, maqola sharqona tarbiya vositasida milliy pedagogik tafakkurni rivojlantirish istiqbollarini ochib beradi
Библиографические ссылки
M. J. Mutalipova. Xalq pedagogikasi. O‘quv qo‘llanma. – T.: 2015. – 5-bet.
M. J. Mutalipova. Xalq pedagogikasi. O‘quv qo‘llanma. – T.: 2015. – 7-bet.
Волков Г. Н. Этнопедагогика. – Т.: Фан, 2000.
Форобий Абу Наср. Рисолалар. – Т.: Фан, 1975.
Avloniy. Turkiy guliston yoxud axloq. – T.: O‘qituvchi, 1992.
M. Xajiyeva. Xo‘ja Ahmad Yassaviyning ma’naviy-tarbiyaviy qarashlari. Avtoreferat. – T.: 2004.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2025 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
