Дидактическая игра как средство экологического образования детей дошкольника

Наргиза Равшанова; Гульнур Отешова

Авторы

Равшанова Наргиза Норбоевна Ташкентского государственного педагогического университета имени Низами Автор
Отешова Гульнур Кабуловна Ташкентского государственного педагогического университета имени Низами Автор

Ключевые слова:

дидактическая игра, экологическое образование, дошкольники, экологическое сознание, устойчивое поведение

Аннотация

Дидактические игры являются эффективным средством образования и развития детей. В данной
статье рассматривается роль дидактической игры в экологическом образовании дошкольников. Описываются
основные этапы создания и проведения экологической дидактической игры, а также ее педагогические преи-
мущества. Результаты исследования показывают, что дидактическая игра способствует развитию экологической
осведомленности и активного взаимодействия ребенка с природой.

Биографии авторов

Равшанова Наргиза Норбоевна, Ташкентского государственного педагогического университета имени Низами

и.о. доцент, Ташкентского государственного педагогического
университета имени Низами факультета “Дошкольное образование”
доктор философии по педагогическим наукам (PhD)
Отешова Гульнур Кабуловна, Ташкентского государственного педагогического университета имени Низами

Магистрант, факультета “Методика и теория дошкольного
образования Ташкентского государственного педагогического
университета имени Низами

Дидактическая игра как средство экологического образования детей дошкольника

Авторы

Ключевые слова:

Аннотация

Биографии авторов

Загрузки

Опубликован

Выпуск

Раздел

Как цитировать

Наиболее читаемые статьи этого автора (авторов)