Talabalarni maktabgacha ta’lim tashkilotlarini maqsadli boshqarishga tayyorlashning nazariy asoslari
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.17313747Ключевые слова:
kasbiy-pedagogik tayyorgarlik, maqsadli boshqaruv, rahbarlik faoliyati, kasbiy yo‘nalganlik, innovatsion boshqaruv, pedagogik jamoa, boshqarish funksiyalari, boshqarish usullari, boshqaruv tuzilmasi, lavozimlarni belgilash, kadrlarni tanlash.Аннотация
Ushbu maqolada oliy ta’lim tizimida talabalarda kasbiy yo‘nalganlikni shakllantirish masalalari, shuningdek,
ularni maktabgacha ta’lim tashkilotlarini maqsadli boshqarishga tayyorlashning hozirgi holati va istiqbollari yoritilgan
Библиографические ссылки
1. Mirsoliyeva M., Hoshimova M. Oliy ta’lim muassasalarida o‘quv jarayoni va o‘quv-uslubiy faoliyatni modernizatsiyalash
va innovatsion ta’lim texnologiyalarini joriy etish. O‘quv-uslubiy majmua. – Toshkent, 2016 y.
2. Mexmonov U.A. Oliy ta’limda kredit-modul tizimining joriy etilishi va imkoniyatlari. // Zamonaviy ta’lim, 2021 y., №1
(98), 4–11-betlar.
3. Musaxanova G.M. Mustaqil ta’lim jarayonida talabalarning tashkilotchilik qobiliyatlarini rivojlantirish. Pedagogika fanlari
bo‘yicha falsafa doktori (PhD) dissertatsiyasi avtoreferati. – Toshkent, 2022 y. – 45 b.
4. Mutalov S.X. Talabalarda liderlik qobiliyatini rivojlantirishning metodologik-uslubiy asoslarini takomillashtirish. Pedagogika
fanlari bo‘yicha falsafa doktori (PhD) dissertatsiyasi avtoreferati. – Toshkent, 2024. – 60 b.
5. Muxamedov Sh.M. Talabalarni kasbiy faoliyatga tayyorlashda kredit-modul tizimidan foydalanish metodikasini takomillashtirish.
Pedagogika fanlari bo‘yicha falsafa doktori (PhD) dissertatsiyasi avtoreferati. – Buxoro, 2022 y. – 57 b.
6. Nazirova G.M. Maktabgacha ta’lim muassasalarida pedagogik jarayonlarni takomillashtirish. Ped. fan. bo‘y. fal. dok.
(PhD) dissertatsiyasi avtoreferati. – Toshkent, 2019. – 25 b.
7. Najmiddinova X.Yo. Maktabgacha yoshdagi bolalarning elementar matematik tasavvurlarini shakllantirishda multimedia
texnologiyalaridan foydalanish metodikasi. Ped. fan. dok. (DSc) dissertatsiyasi. – Namangan, 2021. – 354 b.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2025 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.