Педагогическое сопровождение адаптации ребенка к условиям дошкольной организации

Авторы

  • Ким Ирина Николаевна Автор

DOI:

https://doi.org/10.5281/zenodo.14926399

Аннотация

Статья посвящена проблеме адаптации ребенка к условиям дошкольной образовательной органи-
зации. В ней подчеркивается значение и роль педагогического сопровождения ребенка в период привыкания к
детскому саду.

Ключевые слова

педагогическое сопровождение, адаптация, социализация, эмоциональная среда.

Биография автора

  • Ким Ирина Николаевна

    PhD, доцент кафедры “Методика дошкольного образования”
    ТГПУ имени Низами

Опубликован

2025-02-13

Выпуск

Том 3 № 2 (2025): «Maktabgacha va maktab ta’limi» jurnali

Раздел

Статьи

Лицензия

Copyright (c) 2025 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI

Лицензия Creative Commons

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.

Как цитировать

Педагогическое сопровождение адаптации ребенка к условиям дошкольной организации. (2025). «Maktabgacha Va Maktab ta’limi» Jurnali, 3(2). https://doi.org/10.5281/zenodo.14926399

Цитирование

Открыть в Google Scholar
Том 3 № 2 (2025): «Maktabgacha va maktab ta’limi» jurnali

Наиболее читаемые статьи этого автора (авторов)