Ожидания и потребности родителей как основа продвижения услуг дошкольного образовательного учреждения в Республике Узбекистан
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.18633776Ключевые слова:
дошкольное образование, родители, образовательные услуги, продвижение услуг, имидж ДОО, Республика УзбекистанАннотация
В статье рассматривается роль ожиданий и потребностей родителей как ключевого фактора про-
движения услуг дошкольных образовательных учреждений в Республике Узбекистан. Раскрывается значение
ориентации на родительский запрос в условиях реформирования системы дошкольного образования, анализиру-
ются основные направления взаимодействия ДОО с семьёй, а также механизмы формирования положительного
имиджа образовательного учреждения.
Библиографические ссылки
1. Закон Республики Узбекистан “О дошкольном образовании и воспитании”. https://lex.uz/docs/4646931
2. Государственные требования к развитию детей раннего и дошкольного возраста Республики Узбекистан.
3. Государственная учебная программа дошкольного образовательного учреждения “Илк кадам”.
4. Постановление Кабинета Министров Республики Узбекистан № 802 от 22.12.2020 “О государственном стан-
дарте дошкольного образования и воспитания”. https://lex.uz/ru/docs/5184500
5. Положение о государственном дошкольном образовательном учреждении в Республике Узбекистан.
6. Юлдашева Ш. Б., Машарипова Б. Э. Реформы дошкольного образования в Республике Узбекистан // Pedagogical
Sciences.
7. Ким И. Н. (2025). Преподаватель будущего: рефлексия, самообразование и путь к непревзойденной професси-
ональной готовности. Golden Brain, 3(2), 196–203.
8. Ким И. (2025). Педагогическое сопровождение адаптации ребёнка к условиям дошкольной организации.
Maktabgacha va maktab ta’limi jurnali, 3(2).
9. Терехова О. Е. (2024). Рефлексия в педагогической деятельности: ключевые аспекты и значимость. Modern
Scientific Research International Scientific Journal, 2(3), 260–264
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
