Экспериментальная деятельность – метод развития здоровьесберегающей компетентности у детей старшего дошкольного возраста
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.18633821Ключевые слова:
здоровьесберегающая компетентность, дошкольное образование, старший дошкольный воз- раст, физическое развитие, здоровый образ жизни, здоровьесберегающие технологииАннотация
Статья посвящена проблемам формирования гигиенических умений и устойчивых привычек здоро-
вого образа жизни, которые занимают центральное место в системе дошкольного воспитания, поскольку именно
в раннем возрасте закладываются основы физического, психического и социального благополучия личности. В
статье рассматривается значение гигиенического воспитания детей старшего дошкольного возраста как важней-
шего фактора сохранения и укрепления их здоровья в соответствии с требованиями государственного образова-
тельного стандарта. Особый акцент сделан на экспериментальной деятельности как эффективном педагогиче-
ском средстве формирования гигиенических навыков.
Библиографические ссылки
1. Джамилова Н.Н., Терехова О.Е., Ким И.Н . Теория и технология физического воспитания: учебник. Издатель-
ство “Lesson Press”. Ташкент-2022.
2. Яшкина Т.А., Белоус Е.Н. Формирование навыков самообслуживания у детей раннего возраста // Смыслообра-
зование и его контексты: жизнь, структура, культура, опыт. 2022. № 1. – С. 23-31.
3. Андреева Н.А. Воспитание культурно-гигиенических навыков у детей младшего дошкольного возраста //
Вестник Шадринского государственного педагогического университета. 2019. № 4 (44). – С. 12-16.
4. Ким И.Н. Педагогическое сопровождение адаптации ребенка к условиям дошкольной организации //
Maktabgacha va maktab ta’limi jurnali. 2025. Т. 3. № 2.
5. Ким И.Н. Особенности использования цифровых технологий в дошкольном образовании // Наука, технологии,
инновации для развития экономики и общества. 2023. – С. 37-39.
6. Ким И.Н. Значение цифровизации дошкольного образования в современном обществе // Лучшие интеллекту-
альные исследования. 2023. Т. 4. № 2. – С. 55-57.
7. Терехова О.Е., Ким И.Н. Теоретические основы эколого-валеологического образования дошкольников //
Молодой ученый. 2018. № 20. – С. 423-425.
8. Терехова О.Е. Рефлексия в педагогической деятельности: ключевые аспекты и значимость // Modern Scientific
Research International Scientific Journal. 2024. Т. 2. № 3. – С. 260-264.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
