Теоретические основы эстетического воспитания средствами изобразительного искусства будущего учителя (философские и психолого-педагогические основы).
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.18098285Ключевые слова:
эстетическая культура, эстетическое воспитание, изобразительное искусство, профессионально- педагогическая подготовка, исторический аспектАннотация
Раскрытие и научное обоснование теоретических основ формирования эстетической культуры и
эстетического воспитания в системе высшего педагогического образования предполагает всесторонний анализ
исторического аспекта данной проблемы. В статье рассматриваются научно-теоретические подходы к эстетическому
воспитанию, а также обобщаются практические пути решения его задач в процессе профессионально-
педагогической подготовки будущих специалистов различных профилей. Анализ современных и классических
исследований позволяет определить роль изобразительного искусства как эффективного средства формирования
эстетической культуры личности
Библиографические ссылки
1. Ушинский К.Д. Три элемента школы// Собр. соч. Т.2. - М., 1948. С.42-69.
2. Федоренко Л.П. Закономерности усвоения родной речи: [Учеб.пособие по спец. №2101 “Рус. яз и лит.”]. - М.:
Просвещение, 1984. 159 с.
3. Фаустова Э.Н. Жизненные ценности студентов в новых социокультурных условиях: Система воспитания в
высшей школе. – НИИВШ. - М., 1995. -38 с.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2025 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
