Boshlang‘ich ta’lim fanlarini didaktik o‘yinlar orqali tushuntirish
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.18164690Ключевые слова:
boshlang‘ich ta’lim, didaktik o‘yin, interaktiv o‘qitish, pedagogik metod, o‘quv motivatsiyasiАннотация
Ushbu maqolada boshlang‘ich ta’lim fanlarini didaktik o‘yinlar orqali tushuntirish metodikasi tahlil qilinadi.
Didaktik o‘yinlar bolalarda o‘rganishga bo‘lgan qiziqishni oshirish, mavzularni chuqurroq anglash va amaliy ko‘nikmalarni
shakllantirishda samarali vosita sifatida ko‘rib chiqilgan. Maqolada o‘quv jarayonida interaktiv metodlardan foydalanishning
pedagogik afzalliklari hamda didaktik o‘yinlarning turli shakllari misollar asosida yoritib beriladi
Библиографические ссылки
1. Yo‘ldoshev J.G‘. “Ta’lim yangilanish yo‘lida”. – Toshkent: O‘qituvchi, 2000.
2. Yo‘ldoshev J.G‘., Usmonov S.A. Zamonaviy pedagogik texnologiyalarni amaliyotga joriy etish. – Toshkent, 2008.
3. Sayidahmedov N. Yangi pedagogik texnologiyalar. – Toshkent: “Moliya”, 2003.
4. Mirzayev J.O., Beknazarova X.S., Yakubova G.L. Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida miqdoriy tushunchalarni shakllantirish
usullari. Research and Education, 2023-11-30, 295–299-betlar.
5. Mirzayev J.O., Ergasheva M. Aniq fanlarni o‘qitishning muammolari va ularning nazariy hamda amaliy ahamiyati. Interpretation
and Researches, 2024-02-18.
6. Ibragimov R. “Boshlang‘ich maktab o‘quvchilarida bilish faoliyatini shakllantirishning didaktik asoslari”. – Toshkent,
2001.
7. Inoyatova M., Nosirov A., Divanova M., Boymurodova G., Baxromov A., Rasulova M., Abduqudusova F. “Boshlang‘ich
ta’lim sifatini oshirishda zamonaviy pedagogik va axborot texnologiyalarini qo‘llash”. – Toshkent, 2014.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
