Boshlang‘ich ta’limda geymifikatsiya orqali til kompetentligini rivojlantirish
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.18214456Ключевые слова:
geymifikatsiya, boshlang‘ich ta’lim, til kompetensiyasi, kommunikativ ko‘nikmalar, interaktiv o‘yinlar, innovatsion texnologiyalar, motivatsiya, lingvistik mashqlar.Аннотация
Ushbu maqolada boshlang‘ich ta’lim jarayonida geymifikatsiya (o’yinlashtirish) texnologiyalaridan foydalanishning
til kompetentligini rivojlantirishdagi o‘rni va ahamiyati yoritib beriladi. Geymifikatsiya o‘quvchilarda motivatsiya
uyg‘otish, ularni dars mobaynida faol jalb etish, leksik, grammatik, fonetik va nutqiy kompetensiyalarni rivojlantirishga
xizmat qiluvchi samarali vosita sifatida tahlil etiladi. Jahon va mahalliy olimlarning ilmiy qarashlari asosida geymifikatsiyaning
pedagogik, psixologik va metodik jihatlari keng ko‘rib chiqilgan hamda boshlang‘ich ta’lim amaliyotiga tatbiq etish
bo‘yicha takliflar berilgan
Библиографические ссылки
1. Kapp, K. M. (2012). The Gamification of Learning and Instruction: Game-Based Methods and Strategies for Training
and Education. San Francisco: Pfeiffer. – 336 p.
2. Gee, J. P. (2007). What Video Games Have to Teach Us About Learning and Literacy. 2nd ed. New York: Palgrave
Macmillan. – 256 p.
3. Nishonaliyev, U. (2018). Boshlang‘ich ta’lim metodikasi. Toshkent: O‘qituvchi nashriyoti. – 240 b.
4. Hasanov, Sh. (2019). Zamonaviy o‘qitish texnologiyalari. Toshkent: Fan va texnologiya. – 220 b.
5. Qosimova, N. (2017). Til o‘qitish metodikasi. Toshkent: Tafakkur nashriyoti. – 198 b.
6. Sodiqova, M. (2020). Innovatsion metodlar asosida til o‘rgatish. Toshkent: Innovatsiya-Ziyo. – 176 b.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
