Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida leksik komponentlikni TRIZ texnologiyasi yordamida rivojlantirish

Авторы

  • Sohiba Zokirova Автор
  • Nazokat Fayzullayeva Автор

DOI:

https://doi.org/10.5281/zenodo.17560022

Ключевые слова:

leksik kompetentlik, TRIZ texnologiyasi, ijodiy fikrlash, boshlang‘ich ta’lim, nutq madaniyati, innovatsion yondashuv, pedagogik texnologiyalar

Аннотация

Ushbu maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining leksik kompetentligini shakllantirish jarayoni va bu
jarayonda TRIZ texnologiyasidan foydalanishning pedagogik imkoniyatlari tahlil etiladi. Zamonaviy ta’lim tizimi o‘quvchining
faqat bilim olishini emas, balki uni mustaqil fikrlash, so‘z orqali ifodalash va ijodiy yondashishga o‘rgatishni talab
etadi. Shu nuqtai nazardan, leksik kompetentlikni rivojlantirish o‘quvchilarning nutq madaniyatini, tafakkurini va kommunikativ
salohiyatini yuksaltirishda muhim ahamiyat kasb etadi.
Maqolada TRIZ texnologiyasining asosiy tamoyillari – muammoli vaziyat yaratish, qarama-qarshiliklarni aniqlash, ijodiy
yechim topish va fantaziya orqali fikrni kengaytirish kabi elementlarning leksik mashg‘ulotlarda qo‘llanish usullari ko‘rsatib
beriladi. Tadqiqot natijalariga ko‘ra, TRIZ texnologiyasi asosida tashkil etilgan darslar o‘quvchilarning so‘z boyligini sezilarli
darajada kengaytiradi, ularning mustaqil fikrlash, tahlil qilish va so‘zlardan ijodiy foydalanish ko‘nikmalarini shakllantiradi.
Mazkur yondashuv nafaqat til o‘rganish jarayonini jonlantiradi, balki boshlang‘ich ta’limda o‘quvchilarning shaxsiy
intellektual rivojlanishiga ham ijobiy ta’sir ko‘rsatadi

Биографии авторов

  • Sohiba Zokirova

    Farg‘ona davlat universiteti professori

  • Nazokat Fayzullayeva

    Farg‘ona davlat universiteti magistranti

Библиографические ссылки

1. Altshuller, G. S. Ijodiy masalalarni yechish nazariyasi (TRIZ). – Moskva: Znaniye nashriyoti, 1986.

2. Xodjayev, B. H. Pedagogik texnologiyalar va innovatsiyalar. – Toshkent: Fan va texnologiya, 2019.

3. Yo‘ldoshev, J. G‘., Hasanboyeva, O. Pedagogik mahorat. – Toshkent: Noshir, 2021.

4. Karimova, V. M. Psixologik-pedagogik asoslar: boshlang‘ich ta’limda o‘qitish metodikasi. – Toshkent: Fan, 2020.

5. Fayzieva, N. Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining nutqini rivojlantirishda innovatsion yondashuvlar. // “Ta’lim va innovatsiyalar”

jurnali, №2, 2023.

6. Abdullayeva, D. TRIZ texnologiyasi asosida ijodiy tafakkurni rivojlantirish imkoniyatlari. // “UzBridge” ilmiy jurnal, №4,

2022.

7. Gadzhiev, A. I. TRIZ v obrazovanii: metod razvitiya tvorcheskogo myshleniya. – Moskva: Akademkniga, 2015.

8. Tursunova, M. Boshlang‘ich ta’limda leksik kompetentlikni shakllantirish metodikasi. // “O‘zbekiston pedagogik yangiliklari”

jurnali, №1, 2024.

9. Xolmatova, S. Til o‘qitishda kompetensiyaviy yondashuvning ahamiyati. – Toshkent: Innovatsion ta’lim markazi, 2022.

10. Xalilova, M. TRIZ texnologiyasining boshlang‘ich ta’limdagi o‘rni. – Toshkent: TDPU ilmiy to‘plami, 2023.

Опубликован

2025-11-04

Как цитировать

Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida leksik komponentlikni TRIZ texnologiyasi yordamida rivojlantirish. (2025). MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI, 3(11). https://doi.org/10.5281/zenodo.17560022

Наиболее читаемые статьи этого автора (авторов)

1 2 > >>