Biologiya darslarida TIMSS topshiriqlarini integratsiyalash

Авторы

  • Suxrobjon Zayniyev Автор
  • Muslima Komiljonova Автор

DOI:

https://doi.org/10.5281/zenodo.18680399

Ключевые слова:

TIMSS, biologiya ta’limi, xalqaro baholash, funksional savodxonlik, ilmiy fikrlash, fanlararo integratsiya, muammoli ta’lim, kompetensiyaviy yondashuv

Аннотация

Mazkur maqolada biologiya darslarida TIMSS xalqaro baholash dasturi topshiriqlarini integratsiyalashning
pedagogik ahamiyati va samaradorligi yoritilgan. Tadqiqotda TIMSS topshiriqlarining mazmuni, ularning biologiya
ta’limiga mosligi hamda o‘quvchilarda ilmiy fikrlash, funksional savodxonlik va amaliy ko‘nikmalarni rivojlantirishdagi o‘rni
tahlil qilinadi. Shuningdek, biologiya darslarida TIMSS topshiriqlarini qo‘llashda muammoli ta’lim, tadqiqotga yo‘naltirilgan
metodlar, fanlararo integratsiya va differensial yondashuvlarning samaradorligi asoslab beriladi. Ish natijalari TIMSS topshiriqlarini
biologiya ta’lim jarayoniga tizimli joriy etish o‘quvchilarning bilim darajasini xalqaro standartlar asosida shakllantirishga
xizmat qilishini ko‘rsatadi.

Биографии авторов

  • Suxrobjon Zayniyev

    Biologiya kafedrasi dotsenti vazifasini bajaruvchi, PhD
    Nizomiy nomidagi O‘zbekiston milliy pedagogika universiteti

  • Muslima Komiljonova

    Biologiya yo‘nalishi 4-bosqich talabasi
    Nizomiy nomidagi O‘zbekiston milliy pedagogika universiteti

Библиографические ссылки

1. Biologiya fani bo‘yicha O‘zbekiston Respublikasi uzluksiz ta’lim milliy o‘quv dasturlari. Ta’limni nazorat qilish davlat

inspeksiyasi. Toshkent, 2021.

2. TIMSS 2019 evaluation cope. Printing department of the national center for Evaluation of the Quality of Education.

Tashkent, 2021. – 68 p.

3. TIMSS 2019 Scope of Natural Sciences. TIMSS & PIRLS International Study Center, 2019. – 69 p.

4. Xaitboyeva D. Sinf biologiya fanini o‘qitishda TIMSS topshiriqlaridan foydalanish metodikasi va baholash mezonlari.

Maktabgacha va maktab ta’limi jurnali, 2026, 4(2).

5. Jurayeva D.J. TIMSS tadqiqotlari uchun topshiriqlar to‘plami: o‘quv-uslubiy qo‘llanma. Qamar Media nashriyoti, Toshkent,

2021.

6. Martin M.O., Mullis I.V.S., Hooper M. Methods and Procedures in TIMSS 2019. TIMSS & PIRLS International study

center, Boston college, 2020.

7. Doniyorov M.N., Mirzayeva N.I., Jumayev S.Z., Zayniyev S.I., Toshpo‘latova N.I. Biologiya o‘qitish metodikasidan

amaliy mashg‘ulotlar: o‘quv qo‘llanma. Toshkent, 2024. – 355 b.

Загрузки

Опубликован

2026-02-02

Выпуск

Том 4 № 2 (2026): «Maktabgacha va maktab ta’limi» jurnali

Раздел

Статьи

Лицензия

Copyright (c) 2026 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI

Лицензия Creative Commons

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.

Как цитировать

Biologiya darslarida TIMSS topshiriqlarini integratsiyalash. (2026). MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI, 4(2). https://doi.org/10.5281/zenodo.18680399