Bo‘lajak surdopedagoglarni kar bolalar nutqini rivojlantirishga tayyorlashda innovatsion metodlar integratsiyasi
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.18729613Ключевые слова:
surdopedagogika, kar bolalar, nutqni rivojlantirish, interfaol metodlar, empatik yondashuv, kasbiy kompetensiya.Аннотация
Maqolada bo‘lajak surdopedagoglarni kar bolalar nutqini rivojlantirishga tayyorlash jarayonida qo‘llaniladigan
interfaol metodlarning didaktik hamda kasbiy ahamiyati ilmiy jihatdan tahlil qilinadi. Tadqiqotda keys-tahlil, rolli
o‘yinlar va pedagogik simulyatsiya, lingvoimitatsion metod, improvizatsiyali o‘qitish, shuningdek, differensial va individual
yondashuvlarning nutqiy-korrektsion faoliyatni tashkil etishdagi o‘rni yoritib beriladi. Ushbu metodlarning bo‘lajak
mutaxassislarning
tahliliy fikrlashi, empatik va inklyuziv yondashuvi, kasbiy moslashuvchanligi hamda lingvometodik kompetensiyalarini
shakllantirishdagi samaradorligi asoslab beriladi
Библиографические ссылки
1. Zikov S.A. Kar bolalarni o‘qitish va tarbiyalash metodikasi. – Moskva: Prosveshchenie, 1988.
2. Rau F.F. Kar bolalarda og‘zaki nutqni shakllantirish. – Moskva: Pedagogika, 1985.
3. Fayziyeva U., Qodirova F. Surdopedagogika. – Toshkent: Fan, 2010.
4. Mo‘minova L. Bolalar nutqidagi nuqsonlarni aniqlash va bartaraf etish. – Toshkent, 2009.
5. Yin R.K. Case Study Research: Design and Methods. – London: Sage, 2014.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
