Rahbar va pedagogik muhit: nazariy va amaliy asoslar
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.18997266Ключевые слова:
rahbar, pedagogik muhit, ijtimoiy-psixologik iqlim, liderlik, boshqaruv uslubi, ta’lim sifatiАннотация
Mazkur maqolada ta’lim muassasasida rahbar shaxsining pedagogik muhitni shakllantirishdagi o‘rni va
ahamiyati ilmiy-nazariy jihatdan tahlil qilinadi. Pedagogik muhitning ijtimoiy, psixologik hamda tashkiliy komponentlari
yoritilib, rahbarlik uslubi bilan ta’lim jarayoni samaradorligi o‘rtasidagi uzviy bog‘liqlik asoslab beriladi. Tadqiqot natijalari
demokratik boshqaruv modeli pedagogik jamoada sog‘lom ijtimoiy-psixologik iqlimni shakllantirishga hamda ta’lim sifatini
oshirishga xizmat qilishini ko‘rsatadi
Библиографические ссылки
1. Erikson E. Identity and the Life Cycle. – New York: Norton, 1980.
2. Lewin K. Field Theory in Social Science. – New York: Harper & Row, 1951.
3. Dewey J. Democracy and Education. – New York: Macmillan, 1916.
4. Vigotsky L. Mind in Society. – Cambridge: Harvard University Press, 1978.
5. Maslow A. Motivation and Personality. – New York: Harper, 1954.
6. Karimov I.A. Yuksak ma’naviyat – yengilmas kuch. – Toshkent: Ma’naviyat, 2008.
7. O‘zbekiston Respublikasining “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonuni. – Toshkent, 2020.
8. Xoliqov A. Pedagogik mahorat. – Toshkent: O‘qituvchi, 2012.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
