ZAMONAVIY TA’LIMGA ASOSLANGAN MAKTABGACHA TA’LIM TASHKILOTLARINING DIDAKTIK SALOHIYATINI TAKOMILLASHTIRISH MASALALARI

Авторы

  • Feruza O‘rinova Автор

DOI:

https://doi.org/10.5281/zenodo.15108723

Аннотация

Maqolada maktabgacha ta’lim tashkilotlarining didaktik salohiyatini takomillashtirishning ahamiyati, asosiy
yo‘nalishlari hamda metodik va amaliy jihatlari tahlil qilinadi. Maktabgacha ta’limda didaktik salohiyatning tarkibiy qismlari
va didaktik jarayonni takomillashtirishning asosiy yo‘nalishlari haqida so‘z boradi.

Ключевые слова

Maktabgacha ta’lim, didaktik salohiyat, ta’lim maqsadlari, metodik vositalar, ta’lim uslublari, ta’lim mazmuni, interaktiv metodlar, innovatsion texnologiyalar.

Биография автора

  • Feruza O‘rinova

    Farg‘ona davlat universiteti,
    maktabgacha ta’lim kafedrasi professori v.b., p.f.n.

Опубликован

2025-03-20

Выпуск

Том 3 № 3 (2025): «Maktabgacha va maktab ta’limi» jurnali

Раздел

Статьи

Лицензия

Copyright (c) 2025 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI

Лицензия Creative Commons

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.

Как цитировать

ZAMONAVIY TA’LIMGA ASOSLANGAN MAKTABGACHA TA’LIM TASHKILOTLARINING DIDAKTIK SALOHIYATINI TAKOMILLASHTIRISH MASALALARI. (2025). «Maktabgacha Va Maktab ta’limi» Jurnali, 3(3). https://doi.org/10.5281/zenodo.15108723

Цитирование

Открыть в Google Scholar
Том 3 № 3 (2025): «Maktabgacha va maktab ta’limi» jurnali