STEAM yondashuvi asosida rivojlantiruvchi markazlarning samaradorligini oshirish yo‘nalishlari
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.19337515Ключевые слова:
STEAM ta’limi, innovatsion yondashuv, rivojlantiruvchi markazlar, fanlararo integratsiya, kognitiv kompetensiya, ijodiy tafakkur, monitoring tizimiАннотация
Mazkur maqolada STEAM (Science, Technology, Engineering, Art, Mathematics) yondashuvi asosida rivojlantiruvchi
markazlar faoliyatining samaradorligini oshirish masalalari tahlil qilinadi. Xorijiy tajribalar asosida maktabgacha
ta’lim tizimida fanlararo integratsiya, innovatsion metodlar hamda ijodiy faoliyat orqali bolalarda kognitiv va ijodiy kompetensiyalarni
rivojlantirish imkoniyatlari yoritiladi. Shuningdek, pedagoglarning roli, monitoring tizimi hamda raqamli texnologiyalarni
integratsiya qilish masalalari kompleks tarzda ko‘rib chiqiladi.
Библиографические ссылки
1. “Ilk qadam” davlat o‘quv dasturi. Takomillashtirilgan ikkinchi nashr. – 2022.
2. U.M. Xalikova. Maktabgacha ta’limda pedagogik jarayonlarni loyihalashtirish metodikasi. O‘quv qo‘llanma. – Buxoro:
“Fan va ta’lim” nashriyoti, 2022.
3. V. Grosheva, G.E. Djanpeisova, U.T. Mikailova, M.A. Kenjabayeva, N.A. Miftayeva. O‘yin orqali ta’lim olish. – Toshkent,
2020.
4. Н.Г. Зайцева. Робототехника в детском саду. – Краснодар, 2019.
5. И.А. Помораева, В.А. Позина. Занятия по формированию элементарных математических представлений в
средней группе детского сада. – Москва, 2019.
6. Abobakirova O.N. Bolalarni sahnalashtirish va ijodiy faoliyatga o‘rgatish. O‘quv qo‘llanma. I nashr. – Farg‘ona, 2022.
7. F. O‘rinova. Maktabgacha ta’limda STEAM texnologiyalari. O‘quv qo‘llanma. – Farg‘ona: “Poligraf Super Servis”, 2024.
8. F. O‘rinova. Maktabgacha ta’lim tarbiya metodikasi. Darslik. – Farg‘ona: “Poligraf Super Servis” nashriyoti, 2024.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
