Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida tayanch hayotiy va fanga oid kompеtеnsiyalarni shakllantirishning didaktik imkoniyatlari
DOI:
https://doi.org/10.5281/Ключевые слова:
kompetensiya, tayanch hayotiy kompetensiya, kompetentlik, xususiy kompetensiya, bilim, ko‘nikma, malaka, kreativlik, kommunikativ kompetensiya, kritik fikrlashАннотация
Mazkur maqolada o‘quvchilarda tayanch hayotiy kompetensiyalarni shakllantirishning dolzarbligi, ta’lim
jarayonini kompetensiyaviy yondashuv asosida tashkil etishning nazariy va amaliy jihatlari tahlil qilingan. Shuningdek,
o‘qituvchi va o‘quvchilarning kompetensiyalarini shakllantirish hamda ularni uzluksiz rivojlantirib borish zamonaviy pedagogikaning
muhim vazifalaridan biri ekanligi yoritilgan. Tadqiqotda tayanch hayotiy kompetensiyalarni rivojlantirishning
pedagogik imkoniyatlari va ularning ta’lim samaradorligini oshirishdagi ahamiyati ochib berilgan
Библиографические ссылки
1. Urazova M.B., Eshpulatov Sh.N. Bo’lajak o’qituvchining loyihalash faoliyati. // Metodik qo’llanma. – T.: TDPU Rizografi,
2014.
2. Abdullayeva B. Bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchisining axborot kompetentligini rivojlantirishga yo‘naltirilgan tayyorgarliginig
mazmuni / Boshlang‘ich ta’limning dolzarb masalalari: muammo va yechimlar. Respublika ilmiy-amaliy anjumani
materiallari. – Jizzax, 2019-yil – 6-b.
3. Ганиева, М. А., & Жумаева, Ш. Х. (2018). Формирование методов групповой работы с учащимися
общеобразовательных школ. Вопросы науки и образования, (10 (22)), 149-151.
4. Maftuna, G. (2021). Effective ways to Use Triz (The Theory of Inventive Problem Solving) in Elementary School.
Pindus Journal of Culture, Literature, and ELT, 9, 85-88.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
