Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining divergent fikrlashlarini rivojlantirish
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.20662197Ключевые слова:
divergent, intellektual, konsepsiya, identifikatsiya, diqqat, idrok, assotsiatsiyalar jarayoni, tafakkur, assotsiatsiya, motiv, faoliyat, konvergensiya, reproduktiv, ijodiy fikrlash, mustaqil, evristik.Аннотация
Bizning tadqiqotimizda sinfdan tashqari mashg‘ulotlarda kichik yoshdagi maktab o‘quvchilarining divergent
tafakkurini shakllantirish masalasi yoritilganligi sababli, birinchi navbatda, boshlang‘ich maktab yoshidagi bolalar tafakkurining
rivojlanish jarayonini tushunish muhim hisoblanadi. Biz tanlagan mantiqdan kelib chiqib, avvalo, ilmiy adabiyotlarda
turlicha talqin qilingan “rivojlanish” tushunchasining mohiyatini aniqladik
Библиографические ссылки
1. Альтшуллер, Г.С. Найти идею: Введение в теорию решения изобретательских задач [Текст] / Г.С. Альтшуллер;
отв. ред. А.К. Дюнин; СО АН СССР. – 2-е изд., испр. и доп. – Новосибирск: Наука. Сиб. отделение, 1991. – 224
с. – (Наука и технический прогресс).
2. Богоявленская, Д.Б. Психология творческих способностей [Текст]: учеб. пособие для студ. высш. учеб.
заведений / Д.Б. Богоявленская. – М.: Академия, 2002. – 320 с.
3. Вяткин, Л.Г. Самостоятельная работа учащихся на уроке [Текст]: лекция по педагогике для студентов
университета / Л.Г. Вяткин. – Саратов: Изд-во Сарат. ун-та, 1978. – 25 с.
4. Горенков, Е.М. Проблемы рационального использования внеурочного времени сельскими школьниками [Текст]:
автореф. дис. ... канд. пед. наук / Е.М. Горенков. – М., 1973. – 24 с.
5. Загвязинский, В.И. Методология и методы психолого-педагогического исследования [Текст]: учеб. пособие для
студентов высших учебных заведений / В.И. Загвязинский, Р.К. Атаханов. – М.: Academia, 2001. – 208 с.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
