Rus tilida o‘qish ko‘nikmalarini rivojlantirishning nazariy-metodik asoslari
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.15870609Ключевые слова:
rus tili, o‘qish, o‘qitish, ko‘nikma, motivatsiya, metodika, yondashuv, lingvodidaktika, interaktiv metod, pedagogik texnologiya, innovatsiya, kommunikativ yondashuv, kompetensiyaАннотация
Ushbu maqolada rus tilida o‘qish ko‘nikmalarini rivojlantirishning nazariy va metodik asoslari ilmiy-nazariy
hamda amaliy nuqtai nazardan tahlil qilinadi. O‘qish ko‘nikmasining zamonaviy talablarga mos shakllanishida lingvodidaktik
va psixolingvistik yondashuvlarning ahamiyati, o‘quvchilar va talabalar uchun bosqichma-bosqich o‘qitish strategiyalari,
interaktiv va innovatsion metodlarning roli asoslab beriladi. Maqolada zamonaviy pedagogik texnologiyalar, matn
tanlash mezonlari, motivatsion muhit yaratish, o‘qish ko‘nikmalarini bosqichma-bosqich shakllantirish tajribalari ilmiy
asosda yoritib berilgan. Shuningdek, rus tilida o‘qish ko‘nikmasining shakllanishiga ta’sir etuvchi muammolar va ularni
bartaraf etish yo‘llari ko‘rib chiqiladi. Tadqiqot natijalari asosida amaliy tavsiyalar taqdim etilgan
Библиографические ссылки
Axmedova D. R. Rus tilini o‘qitishda interfaol metodlardan foydalanishning samaradorligi // Til va adabiyot taʼlimi. –
– №3. – B. 45–49.
G‘ulomova N. K. Rus tili o‘qitish jarayonida interaktiv mashg‘ulotlar samaradorligi // Til va adabiyot taʼlimi. – 2022. –
№2. – B. 39–44.
Jalolova B. B. Oliy taʼlimda xorijiy tilni o‘qitishning metodik asoslari. – Toshkent: O‘zbekiston Milliy ensiklopediyasi,
– 248 b.
Norqulova N. Sh. Til o‘rganishda o‘quvchining psixologik tayyorgarligini shakllantirish // O‘zbek tili va adabiyoti. – 2023.
– №1. – B. 29–34.
Qayumova D. R. Xorijiy til o‘qitish metodikasi: amaliy yondashuvlar. – Toshkent: Fan va texnologiya, 2019. – 212 b.
Qodirova G. T. Rus tilini o‘rganishda o‘quv motivatsiyasini oshirish yo‘llari // Filologik tadqiqotlar. – 2021. – №4. – B.
–80.
Raximova D. O. Rus tili darslarida tanqidiy fikrlashni shakllantirish metodlari // Innovatsion taʼlim. – 2023. – №1. – B.
–59.
Saidova M. N. Rus tilini o‘rganishda kommunikativ yondashuv va uning o‘quvchilar nutqiga taʼsiri // Filologiya masalalari.
– 2021. – №2. – B. 63–68.
Sodiqova Z. A. Boshlang‘ich taʼlimda rus tilini o‘rgatishda innovatsion texnologiyalar // Pedagogika va psixologiya. –
– №2. – B. 90–95.
Tursunova M. Yu. Rus tili darslarida o‘quvchilarning o‘qish malakasini shakllantirishning zamonaviy usullari // Taʼlim va
taraqqiyot. – 2021. – №3. – B. 101–105.
Axmedova D. R. Rus tilini o‘qitishda interfaol metodlardan foydalanishning samaradorligi // Til va adabiyot taʼlimi. –
– №3. – B. 45–49.
Galskova N. D., Gez N. I. Teoriya obucheniya inostrannym yazykam: Lingvodidaktika i metodika. – Moskva: Akademiya,
– 336 s.
Qodirova G. T. Rus tilini o‘rganishda o‘quv motivatsiyasini oshirish yo‘llari // Filologik tadqiqotlar. – 2021. – №4. – B.
–80.
Larin A. A. Interaktivnye metody obucheniya: Teoriya i praktika. – Moskva: Yurayt, 2021. – 288 s.
Passov E. I. Kommunikativnaya metodika obucheniya inoyazychnomu chteniyu. – Moskva: Prosveshchenie, 2019. –
s.
Tursunova M. Yu. Rus tili darslarida o‘quvchilarning o‘qish malakasini shakllantirishning zamonaviy usullari // Taʼlim va
taraqqiyot. – 2021. – №3. – B. 101–105.
Galskova N. D., Gez N. I. Teoriya obucheniya inostrannym yazykam: Lingvodidaktika i metodika. – Moskva: Akademiya,
– 336 s.
Passov E. I. Kommunikativnaya metodika obucheniya inoyazychnomu chteniyu. – Moskva: Prosveshchenie, 2019. –
s.
Smirnova S. G. Psikholingvisticheskiye aspekty formirovaniya navykov chteniya. – Yekaterinburg: Uralskiy universitet,
– 210 s.
Axmedova D. R. Rus tilini o‘qitishda interfaol metodlardan foydalanishning samaradorligi // Til va adabiyot taʼlimi. –
– №3. – B. 45–49.
Sodiqova Z. A. Boshlang‘ich taʼlimda rus tilini o‘rgatishda innovatsion texnologiyalar // Pedagogika va psixologiya. –
– №2. – B. 90–95.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2025 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.