Talabalarni ma’naviy tarbiyalash diagnostikasining psixologik va pedagogik manbalardagi talqini
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.16033983Ключевые слова:
ma’naviy tarbiya, diagnostika, psixologik yondashuv, pedagogik nazariya, talaba shaxsi, baholash mezonlari, tarbiyaviy jarayonАннотация
Ushbu maqolada talabalarning ma’naviy tarbiyasini shakllantirishda diagnostikaning ahamiyati va uni
aniqlash usullari psixologik hamda pedagogik manbalar asosida yoritiladi. Muallif ma’naviy tarbiya tushunchasi, uning
mazmuni va shakllanish bosqichlarini tahlil qiladi. Shuningdek, ma’naviy tarbiya darajasini aniqlashda qo‘llaniladigan
zamonaviy yondashuvlar va baholash mezonlari bayon etiladi. Maqolada talabalarning ma’naviy holatini o‘rganishda
foydalaniladigan ilmiy metodlar haqida amaliy tavsiyalar ham berilgan
Библиографические ссылки
Абдуллаева, Н.Ж. Talabalarni ma›naviy-axloqiy tarbiyalashning psixologik-pedagogik asoslari. – Toshkent: O‘zbekiston
Milliy universiteti nashriyoti, 2021.
Yo‘ldoshev, Q.Y. Yoshlar ma’naviyati va zamonaviy tahdidlar. – Toshkent: Ma’naviyat, 2019.
Ergashev, A. Tarbiyaviy texnologiyalar va zamonaviy yondashuvlar. – Toshkent: TDPU, 2020.
Karimova, Z. Psixologik diagnostika asoslari: nazariya va amaliyot. – Toshkent: O‘zR FA Psixologiya instituti, 2021.
Nishonova, S. Talabalarni axloqiy tarbiyalashda interfaol metodlardan foydalanish. // Pedagogik ta’lim – Ilmiy-amaliy
jurnal, 2020, №2.
G‘aniyeva, D.X. Ta’limda sotsial-psixologik diagnostika va uning metodlari. – Samarqand: SamDChTI, 2022.
Abdullayeva, M.M. Ma’naviy tarbiya: an’anaviy va zamonaviy yondashuvlar. – Buxoro: BDU nashriyoti, 2021.
Vygotskiy, L.S. Pedagogik psixologiya. – Moskva: Pedagogika, 1991.
Sharipov, A.Sh. Talabalar shaxsini shakllantirishda tarbiyaviy faoliyatning o‘rni. // Pedagogik innovatsiyalar jurnali,
, №1.
Hasanboyeva, R. O‘zbekistonda ma’naviyat targ‘iboti va yoshlar. – Toshkent: Ma’naviyat, 2020
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2025 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
