Axloqiy qadriyatlar asosida milliy ertaklardan foydalanish texnologiyasi
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.18848820Ключевые слова:
maktabgacha ta’lim tarbiyasi, milliy qadriyatlar, milliy ertaklar, pedagogik texnologiya, axloqiy tarbiya tamoyillari.Аннотация
Ushbu maqolada maktabgacha katta yoshdagi bolalarda axloqiy qadriyatlarni shakllantirish jarayonining
pedagogik ahamiyati yoritilgan. Milliy ertaklardan foydalanish texnologiyasi, uning mazmuni, tarbiyaviy imkoniyatlari
hamda maktabgacha ta’lim jarayonida qo‘llash usullari tahlil qilingan. Milliy ertaklar orqali bolalarda yaxshilik va yomonlikni
farqlash, ijobiy xulq-atvorni shakllantirish, milliy o‘zlikni anglash va ma’naviy qadriyatlarga hurmat tuyg‘ularini rivojlantirish
imkoniyatlari ochib berilgan.
Библиографические ссылки
1. Каюмова Н. М., & Якубова З. З. (2021). Дошкольное образование как способ формирования образованной и
воспитанной личности. In Современная наука XXI век: научный, культурный, ИТ контекст (pp. 92–95).
2. Kayumova N. M. (2013). Maktabgacha pedagogika. O‘quv qo‘llanma.
3. Каюмова Н. М. (2022, November). Функциональные обязанности директора дошкольной образовательной
организации. In International Scientific and Practical Conference “The Time of Scientific Progress” (Vol. 1, No. 3, pp.
102–107).
4. Qodirova F. R., Toshpo‘latova S. Q., Kayumova N. M., & A’zamova M. N. (2018). Preschool pedagogy. Textbook.
Tashkent, 2018.
5. Kayumova N. M., & Ro‘ziyeva M. M. Oilada bolalarni xalq merosi vositasida ma’naviy-axloqiy tarbiyalashda xalq pedagogikasining
o‘rni. Uchinchi Renessans davrida maktabgacha ta’lim va tarbiyaning roli mavzusidagi talabalarning
ilmiy-amaliy anjumani materiallari, 102–104.
6. Каюмова Н. М., & Базарбаева З. О. (2023, October). Речь детей как психолого-педагогическая проблема. In
International Scientific Conference “Innovative Trends in Science, Practice and Education” (Vol. 2, No. 8, pp. 68–73).
7. Kayumova N. M. (2023). Educating children in the spirit of national values in preschool educational organizations and
in the family. Modern Scientific Research International Scientific Journal, 1(6), 33–38.
8. Kayumova N. M., & Turg‘unova M. R. (2023, January). “Ilk qadam” davlat o‘quv dasturi asosida maktabgacha ta’lim
tashkilotlarida ta’lim jarayonlarini tashkil etish. In International Conferences (Vol. 1, No. 2, pp. 609–612).
9. Kayumova N. M., & Turg‘unova M. R. (2023, January). Maktabgacha ta’limni sifat jihatdan takomillashtirishda tarbiyachining
pedagogik mahorati. In International Conferences (Vol. 1, No. 2, pp. 605–608).
10. Kayumova N. M., & Murodxo‘jaeva Z. M. (2023, January). Tarbiyachining faoliyatni tashkil etish jarayonidagi ijodkorligi.
In International Conferences (Vol. 1, No. 2, pp. 601–604).
11. Хакимова Н. Ж., Каюмова Н. Н., Абидова Ф. Н., & Улугмурадов Н. Х. (2021). Тени в аксонометрии и в
ортогональных проекциях деталей. Интернаука, (15–2), 52–56.
12. Каюмова Н. М., & Якубова З. З. (2021). Дошкольное образование как способ формирования образованной и
воспитанной личности. In Современная наука XXI век: научный, культурный, ИТ контекст (pp. 92–95).
13. Kayumova N. M. (2019). Peculiarities of teaching English in ESP classes. Modern Scientific Research, 128.
14. Каюмова Н. М., & Пирмухамедова М. Э. (2019). Руководитель дошкольной образовательной организации и его
функциональные обязанности. Актуальные проблемы современного образования: опыт и инновации, 42.
15. Каюмова Н. М. (2024). Андрагогическая модель взаимодействия педагогов ДОО с семьями и местным
сообществом. World of Scientific News in Science, 2(2), 27–36.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
