Boshlang‘ich sinflarda tenglamalar yechish mavzusida 5E modelidan foydalanish
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.15205216Ключевые слова:
5E modeli, tenglama, kreativ fikrlash, tenglamaning yechimiАннотация
Ushbu maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida tenglamalar yechish mavzusiga doir bilimlarni shakllantirish
masalasi tadqiq qilindi. Tenglamalar yechish mavzusiga doir bilimlarni shakllantirish jarayonida 5E modelidan foydalanish
orqali o‘quvchilarda kreativ fikrlash masalasi tahlil qilindi. 4-sinf o‘quvchilarining yosh xususiyatlarini inobatga olgan
holda, tenglamalar yechishga doir mavzuni o‘qitish jarayonida 5E modelini tadbiq etish orqali erishiladigan samaradorlik
tahlil qilindi. Tenglamalar yechishga doir misollarni yechish jarayonida o‘quvchilarda vujudga keladigan qiyinchiliklar va
ularni bartaraf etish usullari ko‘rib chiqildi.
Библиографические ссылки
Matematika 4-sinf, I qism darslik. I. V. Repyova. – Toshkent: “Novda Edutainment”, 2023.
Matematika 3-sinf, I qism darslik. I. V. Repyova. – Toshkent: “Novda Edutainment”, 2023.
Matematika 2-sinf, II qism darslik. I. V. Repyova. – Toshkent: “Novda Edutainment”, 2023.
Adizov B. Boshlang‘ich ta’limni ijodiy tashkil etishning nazariy asoslari: Ped. fan. dokt... dis. – Toshkent, 2003. – 276 b.
Aliyev A. O‘quvchilarning ijodkorlik qobiliyati. – Toshkent: O‘qituvchi, 1991. – 40 bet.
Hamdamova M. Yoshlarning intellektual salohiyatini rivojlantirish mexanizmining pedagogik-psixologik asoslari (uslubiy
tavsiyalar). – Toshkent, 2007.
Jumaev M. E. Bolalarda matematik tushunchalarni rivojlantirish nazariyasi va metodikasi (KHK uchun). – Toshkent:
“Ilm Ziyo”, 2005-yil.
Jumaev M. E. Boshlang‘ich sinflarda matematika o‘qitish metodikasidan praktikum (O‘OYU uchun). – Toshkent:
“O‘qituvchi”, 2004-yil.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2025 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
