Ingliz tilini o‘qitishda kommunikativ yondashuv va ertaklardan foydalanish
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.16439693Ключевые слова:
kommunikativ yondashuv, ertaklar, ingliz tili, CLT, og‘zaki nutq, madaniy kompetensiyaАннотация
Mazkur maqolada ingliz tilini o‘qitishda kommunikativ yondashuvning mohiyati va uni o‘zbek xalq ertaklari
bilan integratsiyalash orqali ta’lim samaradorligini oshirish imkoniyatlari yoritiladi. Kommunikativ yondashuv orqali o‘quvchilarda
og‘zaki nutq ko‘nikmalari, muloqot malakasi va madaniyatlararo kompetensiya shakllantiriladi. Xalq ertaklaridan
foydalanish esa darslarni kontekstual va emotsional jihatdan boyitadi. Maqolada amaliy misollar asosida metodik tavsiyalar
beriladi.
Библиографические ссылки
Canale, M., & Swain, M. (1980). Theoretical bases of communicative approaches to second language teaching and
testing. Applied Linguistics, 1(1), 1-47.
Littlewood, W. (1981). Communicative Language Teaching. Cambridge: CUP.
Lazar, G. (1993). Literature and Language Teaching. Cambridge: Cambridge University Press.
Imomov, Q. (1974). O‘zbek satirik ertaklari. Toshkent.
Propp, V. Ya. (1969). Morfologiya skazki. Moskva: Nauka.
Jalolov, G. (1976). O‘zbek xalq ertaklari poetikasi. Toshkent: Fan.
Tashpulatova, M. (2025). Ingliz tilini o‘qitishda kommunikativ yondashuv va ertaklardan foydalanish. Ta’lim, fan va
innovatsiya, 1-son.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2025 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
