Maktabgacha ta’lim yoshdagi giperaktiv bolalarga ta’lim berishning pedagogik-psixologik usullari

Авторы

  • Nargiza Jo‘rayeva Автор
  • Sarvinoz Kamalova Автор

DOI:

https://doi.org/10.5281/zenodo.17093541

Ключевые слова:

giperaktivlik, ijtimoiy, hissiy, o‘g‘il, qiz, jamiyat, ta’lim, tarbiya, uslub, metodika, diagnostika, multimodal, kognitiv, art-terapiya, psixolog, fiziologik, impulsiv, diqqat, bolalar, maktab, konsentratsiya

Аннотация

Maqolada maktabgacha ta’lim yoshidagi giperaktiv bolalarga ta’lim berishning pedagogik va psixologik
usullarini o‘rganish jarayoni yoritilgan

Биографии авторов

  • Nargiza Jo‘rayeva


    Nizomiy nomidagi O‘ZMPU,
    Maktabgacha ta’lim nazariyasi va metodikasi kafedrasi dotsenti, PhD

  • Sarvinoz Kamalova


    Nizomiy nomidagi O‘ZMPU,
    Maktabgacha ta’lim yo‘nalishi magistri

Библиографические ссылки

Umumiy psixologiya. P.I. Ivanov, M.E. Zufarova. Toshkent, 2008.

Maktabgacha yoshdagi bolalar psixologiyasi: o‘quv qo‘llanma. X. Jalilova, M. Tursunova. Toshkent, 2017.

Bolalarda diqqat yetishmasligi va giperaktivlik sindromi psixodiagnostikasi. Asqarova N.A., Rasulova Z.A., Yakubova

G.A. Zamonaviy ta’lim, 2016-yil.

Maktabgacha yoshdagi bolalar psixologiyasi: o‘quv qo‘llanma. X. Jalilova, M. Tursunova. Toshkent, 2017.

Maktabgacha yoshdagi bolalar psixologiyasi: o‘quv qo‘llanma. X. Jalilova, M. Tursunova. Toshkent, 2017.

Загрузки

Опубликован

2025-09-02

Выпуск

Том 3 № 9 (2025): «Maktabgacha va maktab ta’limi» jurnali

Раздел

Статьи

Лицензия

Copyright (c) 2025 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI

Лицензия Creative Commons

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.

Как цитировать

Maktabgacha ta’lim yoshdagi giperaktiv bolalarga ta’lim berishning pedagogik-psixologik usullari. (2025). MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI, 3(9). https://doi.org/10.5281/zenodo.17093541