Kichik maktab yoshidagi o‘quvchilarda muloqotchanlikni rivojlantirishning psixologik xususiyatlari
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.14938204Ключевые слова:
inson qadri, bilim, kishilarni hurmat qilish, mehmondo‘stlik, xushmuomalalik, mardlik va jasurlik, kamtarlik, kommunikatsiya va muloqot, “muloqot – amaliy, moddiy va ma’naviy axborot almashinuvi”.Аннотация
Ushbu maqolada kichik maktab yoshidagi o‘quvchilarda muloqot ko‘nikmalarini rivojlantirish masalalari
hamda muloqot jarayoniga ta’sir etuvchi omillar yoritilgan. Maktab yoshidagi bolalarning tengdoshlari bilan muloqotidagi
samimiylik va ochiqlik tahlil qilingan. Shuningdek, yosh o‘quvchilarning tengdoshlari va kattalar bilan muloqotining mazmuni
va tabiati aniqlanib, hissiy hamda semantik ustunliklar – yetakchi sohalarning mazmuni belgilangan.
Опубликован
2025-02-13
Выпуск
Раздел
Статьи
Лицензия
Copyright (c) 2025 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
Как цитировать
Kichik maktab yoshidagi o‘quvchilarda muloqotchanlikni rivojlantirishning psixologik xususiyatlari. (2025). MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI, 3(2). https://doi.org/10.5281/zenodo.14938204
