Maktabgacha ta’limda rivojlantiruvchi markazlar faoliyatini samarali tashkil etishda virtual va kengaytirilgan reallik texnologiyalaridan foydalanish
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.15179850Ключевые слова:
maktabgacha ta’lim, rivojlantiruvchi markazlar, virtual reallik, kengaytirilgan reallik, tarbiyachi-o‘qituvchi.Аннотация
Ushbu maqolada maktabgacha ta’limda rivojlantiruvchi markazlar faoliyatini tashkil etish jarayonida virtual
va kengaytirilgan reallik texnologiyalaridan foydalanishning afzalliklari hamda bu jarayonlarni tashkillashtirishdagi muammolar
ko‘rib chiqilib, ularni bartaraf etish bo‘yicha takliflar berilgan.
Библиографические ссылки
O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining, 08.05.2019 yildagi “O‘zbekiston Respublikasi maktabgacha ta’lim tizimini
-yilgacha rivojlantirish konsepsiyasini tasdiqlash to‘g‘risida” gi PQ-4312-son Qarori. https://lex.uz/docs/-4327235
“Yangi O‘zbekiston tarbiyachi-o‘qituvchilari” axborotnomasi, 1-jild, 6-son, part 2 (yo‘pa) – “Maktabgacha ta’lim tashkilotida
rivojlanish markazlarini samarali tashkil etish bo‘yicha metodik tavsiyalar”, M.E. Xallokova (FarDU katta o‘qituvchisi),
N.R. Omonjonova (Xaydaraliyeva) (FarDU talabasi), 5–7-sahifalar.
Xalq ta’limi jurnali, 2025-yil, 1-son – “Virtual ta’lim texnologiyalari asosida o‘quv jarayonini takomillashtirish (oliy ta’lim
muassasalarining maktabgacha ta’lim yo‘nalishi talabalarini kasbiy tayyorlash misolida)”, Mohichexra Foziljonova,
–80-sahifalar.
https://www.esade.edu/beyond/en/virtual-reality-augmented-reality-education/
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2025 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
