«Maktabgacha va maktab ta’limi» jurnali
Pedagogik, metodologik, innovatsion fan va ta’limga oid ilmiy jurnal
Son 4 № 9 (2026): «Maktabgacha va maktab ta’limi» jurnali 9-son
Soʻnggi maqolalar
Bo‘lajak pedagoglar shaxsiyatida ksenofobiya xavfi: kasbiy deformatsiya omillari va uning pedagogik faoliyatga ta’siri
Biologiya ta’limida sun’iy intellektdan foydalanish: didaktik imkoniyatlar, muammolar va metodik yechimlar
Talabalarda mediasavodxonlik va tanqidiy fikrlash o‘rtasidagi psixologik bog‘liqlik
Oliy ta’lim rahbar-kadrlarida stressogen vaziyatlarni boshqarishning pedagogik-psixologik o‘ziga xos jihatlari
Boshlang‘ich ta’limda individual yondashuv orqali o‘quvchilarning ta’lim natijalarini yaxshilash
Bo‘lajak o‘qituvchilarning raqamli resurs bazasini yaratish kompetensiyasi: tuzilma va mezonlar
Biologiyani o‘qitishda zamonaviy ta’lim metodlari
Eng ko'p o'qilgan
Yaqinda chiqqan sonlar
«Maktabgacha va maktab ta’limi» jurnali
Pedagogik, metodologik, innovatsion fan va ta’limga oid ilmiy jurnal
Nashr jarayoni
Maqola yuborish
Maqolangizni onlayn portal orqali yuklang.
Taqriz
Ekspertlar tomonidan ikki tomonlama yashirin baholash.
Tahririyat qarori
Qabul qilish, tahrirlash va DOI berish.
Nashr etilishi
Ochiq kirishli maqola — DOI va e-sertifikat bilan.
Nega «Maktabgacha va maktab ta’limi» da nashr etish kerak
Xalqaro bazalarda indekslanadigan, taqrizlanadigan ochiq kirishli ilmiy jurnal.
Tezkor jarayon
Yuborishdan nashrgacha soddalashtirilgan tahririy jarayon.
Har maqolaga DOI
Global topilish uchun doimiy DOI raqami (Zenodo).
Bepul e-sertifikatlar
Har bir muallif uchun professional nashr sertifikati — qo'shimcha to'lovsiz.
Ochiq kirish
Barcha maqolalar CC BY 4.0 bo'yicha butun dunyoda ochiq.
Ikki tomonlama taqriz
Mustaqil ekspertlar tomonidan qat'iy va xolis baholash.
Xalqaro indekslash
Google Scholarʼda indekslanadi; DOI raqamlari Zenodoʼda roʻyxatdan oʻtkaziladi.
